如何批改语言赏析小作文？

Question

如题所述

Answer 1

小学生的作文，可以从下面的七个方面进行评价。
（一）、书 写
A、字写得清秀、书写整洁，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……写的真好看……
B、字写得像猫抓似的……字没写在格子中间，看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，会写的很棒……
（二）、 内 容
A、丰富的内容，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么好的文章……
B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……
（三）、语 句
A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用的恰到好处，歇后语用的妙啊，把我肚子都笑疼了……
B、作文写的不流畅，读起来很别扭，句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
（四）、 层 次
A、小节分的清清楚楚……一个小节讲一层意思，段落分明……
B、层次混乱，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
（五）、详 略
A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
B、第X节写的过于啰嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
（六）、题 目
A、题目新颖，……题目很有意思，让人忍不住想看下去……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
B、题目老一套，不吸引读者眼球……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
（七）、标 点
A、标点用的正确，书写的标准，看的出来你是个做事认真心细的人……
B、内容再精彩，标点马马虎虎乱点，……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真用好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

Answer 2

这个你可以就是看看它的需要就是够不够优美，然后还有就是看看这个语言哪里用的不是特别的恰当，你就可以进行一些这个赏析就可以了。下面是关于赏析的补充！！！

赏析，是一个汉语词汇，拼音是shǎng xī，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。出自枕书 《博物记趣·尼克松总统与冰糖莲》：“这是比较文学中的佳话，且让文学家去赏析，这里不说下去了。”

很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
例句1：“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”
赏析：一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
例句2：“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。”
赏析：“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。
从修辞的角度赏析句子。
修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。

Answer 3

你好！很高兴回答你的问题。我觉得你要记住一个原则发现每个作文中的优美句子，多表扬他们。