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高中生物配子法的原理是什么?(不是过程)
如题所述
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推荐答案 2016-11-11
就是基因分离定律的实质,分离规律的实质是:杂合体内,
等位基因
在减数分裂生成配子时随
同源染色体
的分开而分离,进入两个不同的配子,独立的随配子遗传给后代.
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第1个回答 2019-08-06
有雌雄配子结合是属于有性生殖的方式。有性生殖的定义:经过两性生殖细胞(精子与卵细胞)的结合而产生受精卵,由受精卵发育成生物个体,这种生殖方式叫做有性生殖。
单细胞生物有性生殖由个体直接进行,称接合生殖;多细胞生物及单细胞生物的群体则由特化的单倍体细胞,即配子,进行融合生殖或单性生殖。
接合生殖
细菌的接合生殖
两个菌体通过暂时形成的原生质桥单向的转移遗传信息。供体(雄体的部分染色体)可以转移到受体(雌体)的细胞中并导致基因重组。这是最原始的接合生殖。
原生动物的接合生殖
多见于纤毛虫类,按接合的双方,即接合子的形态又可分为两类:
①同配接合:接合子的形态相同。接合时双方暂时融合,小核在减数分裂后进行交换,相互受精后分开,如尾草履虫。
接合双方紧靠在一起,口部融合,然后大核消失小核分裂二次,成4个,其中3个退化,一个再经一次分裂成为一个动核和一个静核。此时接合个体互相交换动核,然后静核与换来的动核融合。接着虫体分开,每个个体的融合核分裂三次形成8个核,其中4个成大核,3个退化。此后大核不分裂,剩下的小核与虫体同时分裂两次而成为4个新的子体。
②异配接合:见于缘毛目类纤毛虫。在进行接合生殖前,虫体先经一次不均等分裂,除小核外大核和虫体都分成大小两部分,成为大接合子和小接合子,前者固着,后者自由游泳。小接合子找到大接合子后即牢固附着在其上开始接合。在接合过程中,合子核只在大接合子中形成,小接合子为大接合子吸收。如钟虫。
配子生殖
配子是由营养个体所产生的生殖细胞,需两两配合后才能继续其生活史,如在一定时间内找不到适当的配子便死亡。按配子的大小,形状和性表现可分为三种类型:
同配生殖
配子的形态和机能完全相同,没有性的区分。例如衣藻属中的大多数种类。
异配生殖
有两种类型:①生理的异配生殖,参加结合的配子形态上并无区别,但交配型不同,在相同交配型的配子间不发生结合,只有不同交配型的配子才能结合,且具有种的特异性。如衣藻属中的少数种类。这是异配生殖中最原始的类型。②形态的异配生殖,参加结合的配子形状相同,但大小和性表现不同。大的不大活泼为雌配子,小的活泼,为雄配子,这说明已开始了性在形态上的分化。
配子生殖的进化趋势是由同配到异配,最后发展为卵配生殖。在原生动物和单细胞植物中,所有个体或营养细胞都可能直接转变为配子或产生配子,而在高等动物中,生殖细胞是由特殊的性腺产生的。
孤雌生殖
也称单性生殖,即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。
希望对你有帮助!
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请详细讲讲
高中生物
…
配子法
…
答:
高中生物配子法
详解:1、P:BB×bb→F1:Bb。2、F1:Bb×Bb自由交配除去bb→F2:1/3BB、2/3Bb,F2中不论是雄性配子或雌性配子都会产生2/3B、1/3b这两种类型。3、让F2中的雌雄个体自由交配得获得F3,除去bb。4、果子二代、子三代中不除去残翅果蝇,则P:BB×bb→F1:Bb;F1:Bb×Bb→F2:...
配子法
指
的是什么
呢?
答:
配子法就是根据雌雄亲本产生的雌雄配子的类型(雌雄配子随机结合)
,来推断子代或子代的基因型或进行相关的遗传概率计算的一种简便的方法。配子法的原理:在有性生殖过程中,无论是自交还是杂交,子代都是由雌雄配子两两结合形成的合子发育来的。因此,合子在于代中所占的比例就是雌雄配子各自所占比例的乘...
高中生物
题
配子法
解答
答:
这种自由交配没有突变的属于哈迪温伯格平衡的群体,
配子
概率看父代就可以了,在子代不会变的。
高中生物配子法
真谛
答:
对于只进行自交的
生物
,下面着重介绍
配子
基因频率法:如: 某生物种群中显性重合致死。且Aa:aa=4:1 则A的基因频率为4/(8+2)即2/5 a的基因频率为3/5 高三党奉上。望采纳
高中生物
:遗传学中
配子法
和棋盘
法的
区别
是什么
呢?
答:
深入探讨
高中生物
遗传学的两大利器:
配子法
与棋盘
法的
异同 在遗传学的世界里,配子法和棋盘
法都是
解题策略的瑰宝。它们并非截然不同的方法,而是针对不同类型问题的灵活应用。配子法,如同解构基因的拼图,当我们需要计算特定性状在子代中的出现概率,例如探究红眼残翅雌果蝇在子二代中的比例时,它的精确...
高中生物配子法
为
什么
去掉aa?
答:
配子法---就是根据雌雄亲本产生的雌雄配子的类型
,来推断子代的基因型(雌雄配子随机结合)。配子法推断常用的格式是交叉法或棋盘法。如这张图:aa为隐性,对紫花进行挑选,所以aa需去掉,再有剩下紫花自交多代每代去掉aa来找出AA纯合子。求采纳!
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