第1个回答 2011-02-09
[数学]
提升解题速度，加强实战演习
中考是通过解题来判断学生数学能力的，中考复习的最终成果要落实到解题能力的提高上来。解题训练要做到“举一反三，熟练运用”，但不能盲目地、无目的地、重复地、无选择地强化训练。
1. 以中档综合题为训练重点。
2. 以高档压轴题为训练目标。但要控制数量，重在梳理清“怎样解”，从何处下手、向何方前进。
3. 以近年中考题和历年各区县中考模拟考题为基本素材。
4. 因为2009年数学中考全部使用数学新教材，对新增加的部分内容（向量和概率）要给予特别的关注，但要严格按照初中《数学课程标准》中的要求进行复习，根据教学要求，严格控制训练的难度，把握课本中所明确的基本要求，不推广、不拓展、不深化，只要求感知理解，通过练习、作业逐步达到了解、会用，为高中进一步学习打好基础。
5. 以提高解题准确和速度为突破口。
统计表明，中考要在100分钟完成25道题、30多问，题量是比较多的，而且有大量实际情况、或过程呈现的叙述，阅读量又是比较大的。通常，一套中考试题都有不下3000个印刷符号，解题书写约1500个印刷符号，两项合计，一共需要20多分钟，还剩下70分钟用于思考、草算、文字组织和复查检验（按25道题计算，平均每道题还不到3分钟），这就向解题速度提出了高要求。我们要由熟到快——原则性建议是：
1.深刻理解基础知识，熟练掌握基本方法，努力形成基本技能。
2.合理安排考试时间，书写做到数学语言是通用、精确、简约的科学语言。
3. 平时多进行速度训练，来加快书写速度，降低思维难度，提高解题质量。
许多中考低档题都是由基本概念编拟而成的，建议一些基本数据要记住，如：1-5的立方数，1-20的平方数，简单的勾股数如3、4、5；5、12、13等，正三角形的面积公式以及高和边长的关系；含30°、45°的直角三角形三边的关系，30°45°、60°三角比的值，黄金分割等。
选择题、填空题数量大，每题只能分配1-2分钟，完不成的先跳过去。用10多分钟做一道小题即使做对了也有“策略性错误”，因为这意味着后面高分题没有时间做，是一种“隐含失分”。
解答题的书写过程，要条理清楚、简明扼要，重点写得分点（没有枝节步骤、没有多余回路）。因为多写一步就是多占用了其他题的时间（隐含失分），就是多一个犯错误的机会（潜在失分）。解答题中的容易题也不妨边想边写，节省解题时间。
建议在冲刺复习阶段要每天安排“限时练习”环节，即留下15分钟时间，做18道选择题和填空题，训练准确的快速解答。要想少出错，就应该以积极主动的态度对待错误和失败，应加强对典型歧路的分析，充分暴露错误的思维过程，在纠错的过程中掌握正确的思维方法。
2009-6-17 20:25 回复
许愿瓶的泪光
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2楼
[物理]
难题有限，突破有方
个人认为，对不同的考生，有不同的难点。凡是经常做错的同类型题，就是该考生的难题，不能一概地用“粗心”来解释。因此，在最后几天，抓住基础，以方法破解难题是较好的捷径。建议每位考生一定要从题海里钻出来，用一
、二个钟头，静下心来，回放一下所有的中考内容。从章到节，从概念到定律，从计算公式到单位，从实验内容到操作要点，最后将自己做错的题型总结分析，搜索出自己的薄弱点、疏漏处。相信，大都会感到信心倍增，成绩也要上一个等级。
中考虽说失分有多种原因，但一般16、22、25和26题是拉差距的试题，对绝大多数考生还是有难度的。其中每道题都有一定的铺垫。总分值约20分，而难度大的不过10分。中考物理是在10分之内的竞争，也有一定道理。多数考生对16和26题最把握不住。其实，这两道题是不能靠死记知识点来突破。它们纯粹是一种能力题。从知识点上，几乎覆盖了力、热、光、电所有知识，同时还要考察学生的观察、分析、发现物理规律并将其用准确的物理语言表述出来的综合能力。习惯上称16题为情景题（或看图说理题）26题为数据分析题（或看表说理题）。实质上，都属实验题型，只不过前者是定性分析，后者是定量分析。
这两种题既有相同之处，当然解之也有类同方法。对于16题笔者经过教学总结出来，感到较有效的方法简称为“三步法”：第一步：看第一句话定方向；第二步：图文综合找规律；第三步：“就地取材”成答句。
2009-6-17 20:29 回复
许愿瓶的泪光
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3楼
[化学]
两类学生的抓分策略
2009年化学中考的题型分为三大部分：选择题、填空题和简答题。主要考查七个方面的内容：1、常见的化学物质和化学仪器；2、化学基本概念和基本理论；3、用化学语言解释简单的化学现象和事实；4、知道化学与科技
与社会之间的关系；5、针对常见的化学物质和化学变化进行定量描述和简单计算；6、分析简单的化学实验过程；7、用化学知识和化学特有的研究方法探究与解决简单的化学问题。以上也正是抓分策略的理论基础。
重点抓基础、实验技能
中考基础题占总量的80%左右。主要反映在选择、填空题中。考生必须高度重视，重点抓基础、实验技能。所以，基础较差的学生要主攻巩固基础知识点，绝对能帮助你提高成绩！基础好的同学，答选择题准确率一定要高，要避免因为题目简单而掉以轻心导致粗心失分。
重点抓学习能力
笔者认为今年的简答题中将会有3-5分考题的难度会加大，以此考察考生的学习能力。近年来，能力题目形式多样。开放性试题有情景开放、策略开放、条件开放、结论开放等；在综合实验题中综合实验的内容形式灵活多变：有文字、表格、图形、数据综合的综合题。这类试题的出题背景与现实生活紧密相连，强调理论和实际相结合。不过初中化学上所说的难，其实就是几个简单基本知识的组合。解题关键在于基础知识牢固、分析思维清晰、理论实践结合。
学习能力的考察在简答题中主要涉及以下方面的最基本知识点：（1）水和氢气、空气和氧气、碳单质和碳的化合物、金属、碱、酸、盐。（2）气体的制备、收集和检验、混合物分离（过滤、结晶）、物质的鉴别及除杂、几种有关物质性质的实验装置。（3）化学式计算、化学方程式的计算、有关溶解度的计算、有关溶液的计算、物质的量计算等。
2009-6-17 20:29 回复
许愿瓶的泪光
7位粉丝
4楼
[英语]
突破写作与完形填空瓶颈
哪些是考试中的易失分题？综观近几年英语中考试题，我们可以发现：第三部分完形填空及写作是历年来中考最易失分且带有区分度的题型，而此题型占到了150分中的46分。笔者认为，如果掌握了一定的解题技巧和步骤，这两个题型是完全可以提高得分率的。
写作部分主要考查：学生的语言运用能力、思维能力和
书写能力。考生此部分失分的原因主要是：跑题、遗漏要点、语法错误、单词拼写错误和层次不清等。在应试时，建议考生注意以下环节：
（一）审题目：看到考题后，考生先不要急于动笔，要认真审题，仔细看清题目的要求。审清具体写作要求的格式、体裁、人物关系、情节、主体时态、活动时间、地点等。然后，再在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想。
（二）圈要点：要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。
（三）定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。 ：
（四）写全文：写短文时要做到以下四个方面：
1.注意要尽量使用自己熟悉的句型进行写作。同时，几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
2.注意语法、句法知识的灵活运用。语态、时态要准确无误;主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致；注意人称代词的宾格形式；注意冠词用法，注意拼写、标点符号和大小写。
3.注意上下文要连贯。同学们应把写好的句子，根据情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等的过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。
下面是一些过渡语句的用法：
表示并列关系的：and, as well as, or…；表示转折关系的：but, yet, however…；表示时间关系的：when, while, after, before, then, after that…；表示因果关系的：so，therefore，as a result…；表示目的的：in order to，in order that， so as to, so that…；表示列举的：for example , such as…；表示总结性的：in general, in all, in a word, generally speaking…
4.不会表达，另辟蹊径。中考作文给分是以要点和语言准确度而定的。因此，如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所写句子要正确、得体、符合英语表达的习惯。
（五）改错：改错是写作部分必不可少的一个环节。检查错误应从以下几个方面入手：
1. 检查字数是否达到要求；有无遗漏要点。
2. 检查文体格式是否正确规范。
3. 检查词语使用是否正确，有无语法或用词上的错误。
4. 检查单词拼写、字母大小写是否有错，标点符号有无遗漏或用错等等。
5. 注意时态、语态、人称是否上下文一致。
最后，有必要提醒考生注意以下两个问题。
1. 在写作时，应做到先打草稿；然后作检查和修改；最后再抄到试卷的答题卡上。切记：字迹要工整，不涂、不画、不勾不抹，避免不必要的扣分。
2. 考前应当适当进行写作操练：关注生活；关注社会；关注热点。以此来拓宽视野，丰富思维，同时积累写作素材，并使自己的写作能力得到提高。
[英语作文热身题]
1．给政府写一封信，表明你想成为2010年上海世博会的志愿者，不超过60个字；2．以“保护我们的环境”为题写话，词数不少于60个，标点符号不占格；3．以“我的休闲方式”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格；4．以“每个人都需要朋友”为题写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格；5．以“给校长的一封电子邮件”为题写一篇不少于60个词的邮件，讲述你在中学几年的感受，标点符号不占格（注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分）。 6．以 “我最大的愿望是…”为题写话,不得少于60个词；7.以“我曾遇到过的一个困难”为题写一篇不少于60个词的短文,标点符号不占格；8.以“我为……而自豪”为题写话，词数不少于60个，标点符号不占格。本回答被提问者采纳