小学生应不应该背诵诗经、大学、论语和道德经?

我们学校的一年级背诵诗经,二、三年级背诵大学,四年级背诵论语,五年级背诵道德经。这些东西我们应该背吗?要是背,我们也是死记硬背,不理解意思,对我们有什么好处呢?而且还浪费我们时间,别忘了时间就是生命呀!!!!!

经读百篇,其意自明!

我有一个亲戚也是这样,一次在交流中,其讲孩子只要学习好就可以,道德什么的不重要。实际上这种观念对我们影响非常深!

实际上,读经受用的是一辈子,一辈子都能从先圣的学术中取得精华。

德决定了一个人的命运,德以礼、义、仁为基础。以德方能明道。东方智圣鬼谷老祖在其《本经阴符七术》中讲:道者,神明之源,一其化端。神明就是大智大慧,道是大智大慧的源泉。而德是明道的基础,儒学所提倡的忠,孝,仁,义,礼,智,信又是德的基础。

现在的孩子比我们幸福了,我们那时学的东西,都是英雄模范的故事,市面上都是战争,间谍,红色革命的书籍,想看这些都是难的。

记住一点,先圣的作品都是让人成大材的,让天下成就智慧的,如果真的能够身体力行,效果也是立见的。
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第1个回答  2020-08-29
现在的教育啊真是成问题!一边要求减负作业都不能有,一边拔苗助长一年级背诗经。不建议背,不用背,不要背!通常老师会布置一些背诵作业,有些可以无视的。什么读百遍自通的理论纯粹胡说八道!1_2年级还是以基本知识为主,尤其多识字、多练习写,可以看一些易懂的短篇,背诵一些经典的诗词。3年级以后看孩子情况,不论怎么样都不要在小学阶段把精力时间花费到这些古典上面…
第2个回答  2011-02-07
人各有志亦有别,只要能理解,用来背背消遣都是好的,只不过记得要理解呀,囫囵吞枣就是浪费我们的宝贵光阴,不求甚解记不住,背了等于没。
那些都是国学精粹,像鄙人,犹好老庄之学,百家皆有所长,多学点没坏处,对于个人文化道德素养都是大有裨益的
(注:我喜欢老子多一点,庄子厌世都有点恶劣了)
第3个回答  2011-02-11
学学没有坏处的,但如果学校要求死记硬背的话,那就没有意义了。必须背的话,去书店买本带注释和译文的书,翻一翻,背得很快的。
第4个回答  2011-02-12
论语有些可以背背,如果中国人都不学经典,那我们的经典就要失传了!
让你背,你就得学会理解,现在学校又不是私塾,你不理解的问老师啊!
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