教师发挥先锋模范作用方面存在的问题

如题所述

教师发挥先锋模范作用方面存在的问题是深入学习不够,没有了种斗志和激情。

一是深入学习不够,不论是有关党的新时代的理论知识体系还是教学业务方面的理论知识等,都没有全心去专研,这些方面的理论功底浅,头脑里的观念和知识没有大的变化。

就拿这次申报的县级教研课题来说,虽然去申报了,但是在起草的过程里,始终觉得自己力不从心,一个课题,漏洞百出。自己离一个所谓的新型的,研究型的教师,还有一段距离,还要努力。

二是随着年龄的增长,似乎没有了过去工作中的那种斗志和激情。学校有些看似于己无关的事情,没有去主动关心和处理,对于学校的责任感也在相互的打量中慢慢逝去。作为一名党员,这是值得我自己警醒的。党员的先锋模范作用应该永不退色。

教师先锋模范作用的必要性

学高为师,身正为范。这是全社会对教师这一行业的总要求。教师作为学生成长的引路人,尤其是长期战斗在教育教学第一线党员教师。

他们是学校工作的一杆标尺、一面镜子,他们倡导什么,追求什么,他们的思想状况如何,他们的一言一行都具有风向标的作用,能否发挥他们的先锋模范作用,对周围的教职工具有极大的引导作用。

面对当今科学技术的迅猛发展和市场经济的激烈竞争,给教育和教师提出了新的要求和挑战。作为教师,肩负的历史使命光荣而艰巨。要培养高素质人才,在市场竞争和需求中始终处于有利的地位,必须建设和培养一支高素质的教师队伍。

而党员教师是这支队伍中的精英,身兼双重身份,既是共产党员,又是人民教师,是教师中的先进和表率,他们能否发挥先进模范作用,对于促进教师队伍建设,提高教育教学的整体水平尤为重要。

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