幼儿园绘本怎么做

如题所述

幼儿园绘本做法如下:

1、首先创作故事。用草稿纸创作一个故事,内容短小有趣,或者找一个曾阅读过的故事进行改编,比如安徒生童话,圣经故事等。这似乎是绘本制作的一个蓝本。

2、在文字上标注页码。故事创作完成后,为这些文字编上页码,即这些文字要写在多少页纸上,如果需要10页,那么这本绘本有10页正文,如果设计了无文字页,则要将这些无文字需要的纸张加入正文中。

3、裁纸。在十本不同尺寸的绘本中选择一本绘本,按照该绘本的尺寸裁剪A4白纸。对于绘画功底不太好的学生,建议制作小尺寸的绘本。

4、装订绘本。纸张裁剪完毕后,用订书机简略装订,并把书编好页码(封面、封底、蝴蝶页、扉页除外)。

5、作画。从正文开始画,使用自己擅长的工具作画,简笔画,素描,水彩,蜡笔,水粉……都行。先画画后添文字。

6、填写文字。当所有的图画完全画好后,开始填写文字,注意,文字的书写要端正;位置摆放要与图画协调。

7、最后完成封面,封底,扉页,版权页的设计和制作。

8、装订。当所有图画文字都完成后,最后将绘本完全装订起来。装订时,除了用订书机订牢外,还可用胶带将书脊包起来,起到保护作用。

拓展资料

好的图书能激发儿童阅读的兴趣,是儿童学习阅读的基础。图画故事书(绘本)是幼儿阅读学习的最为合适的内容。

通过阅读绘本对3-4岁的幼儿进行早期阅读教育,不仅能丰富幼儿知识,开阔幼儿视野,陶冶幼儿情操,而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高,同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。

小班孩子身心发育尚不完善,关于自然和社会的知识经验有限。因此,小班孩子在阅读中的认知水平尤其是联想、推理水平较低。

小班幼儿的选书技巧:幼儿认知水平较低,选择内容与情节简单、形象生动带有重复内容、主题突出的故事。

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