我学会了坚强的作文600字
从小爱哭的我，在无意间学到了一位伟人的一句话，其中的大意是：每个人的生活一开始就像一张白纸，你在上面描绘出什么，你的生活就是什么。从此以后，我每当收到委屈的时候，就会拿来一张白纸，不停地在上面写“坚强”二字，心中默默地盼望着有一天自己能够真正地坚强起来。
想要坚强，并不是一件容易的事。尽管我的“习惯”已经坚持了两年，但是我爱哭的坏毛病丝毫没有改变。而坚强离我却是那么的遥不可及。
有一次我又受了委屈，泪眼汪汪地走进卧室。细心的爸爸发现了我的不对劲，走过来，拿起一张纸放在我的面前。纸上并不是空的，画了一棵高大挺拔的大树与一朵鲜艳的鲜花，在大风的肆虐下，大树尽管被大风刮去了几片树叶，但大树依旧是那么挺拔。花朵在烈日的暴晒下，在冬天绽放，给人一种美的感觉。爸爸告诉我，看这棵大树，尽管大风肆虐，但它并没有被吹倒，而是默默地立在那儿，如同一座山。花儿迎着皑皑白雪绽放，并不是逞能，如果花朵在春天百花争艳绽放，又有谁会观赏它呢？花儿不惧风雪，这就叫做坚强。大叔坚定地立在那儿，这就是坚强。坚强就是不为小事而落泪，坚强就是默默承受着一切的压力。
望着严肃的爸爸，平日里不懂事的我第一次设身处地地体会到了坚强。从此以后，我不再怨天尤人，不再因鸡毛蒜皮的小事而哭，不再懦弱。现如今我要感谢爸爸对我的悉心教诲，如果没有爸爸的鼓励，我不可能从阴影里走出来，我不可能再看见灿烂的阳光。
我学会了坚强！现在的我虽然还力不足，但我坚信，只要肯努力总有一天梦想会实现。后来我才知道，爸爸所画的花是梅花。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，它却不一样，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。爸爸借梅花告诉我：一个中国人，无论再怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好……
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我学会了扫地
原因：朋友约好来我家玩，我卧室的地板很脏需要打扫，但妈妈忙着做菜，于是我决定自己扫地。
经过：
①一开始觉得很简单，拿起了扫把就以为自己有模有样很厉害。
②遇到角落的垃圾扫不出、垃圾扫不进畚箕这两个问题，开始怀疑自己，不过没泄气。
③问题依旧得不到解决，有点泄气。
④向妈妈诉苦，妈妈腾出了一点时间教我，我虚心学习扫地的要领。
⑤成功学会了扫地，很开心。
心情变化：骄傲→怀疑→没泄气→泄了气→虚心→开心
结果感受：我学会了扫地，也从中感悟到做事不能骄傲自满，有许多值得自己学习的地方。
在不断不断地成长，也学会了更多的知识。我原本是一个软弱的小女孩，已经成为如今坚强勇敢的大姑娘了。时间真的会让人改变。我在成长中，终于学会了坚强。
在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界。一时，真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。
看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃。而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。
回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳。
我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中，我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐。你应该试图去解决，要坚强。
也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉，喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。也许这就是我所希望的。
翌日清晨，我成为了一个坚强的大姑娘了。我为此感到高兴。回想起到吃我频频诉苦、那种痛彻肺腑的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。
成长中，我学会了坚强。现在，这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。
成长让我坚强，让我重新见到了那七彩的光明。
在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶，为刚回家的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水……这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。
我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。在学习上，他用不一样的方法来鼓励，激励我，让我勇敢的站起来，坚强的前进着；在做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘；在生活上，他无微不至的关心我。
在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧！秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。
在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件。他宁愿自己的身上，背负着重担。他给我买了自行车，电子琴。给我的是无尽的快乐，给他自己的却是无尽的负担。
我真恨我自己，为什么现在才明白了这个道理。看着爸爸有时候做事回来，那一道道伤痕，一条条血迹。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要让我的爸爸看到我天真的笑脸。
“滴水之恩当涌泉相报”父亲在学习上，生活中，做人上对我的帮助是无尽的，我不应该辜负他的期望，好好学习，勤奋努力，将来报答我的父母。
本次习作写什么呢 武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧── 如果问到同学们都学会了什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。
选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
本次习作有什么要求吗 武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？ 请小朋友们注意啦，本次习作有四点要求：1.本次习作，要求我们进行习作指导内容是写一件自己亲身经历的事。
是日常生活中学到的本领，如，煮面条、洗碗、干农活；也可能是在学校学到的本领，如画画、速算，弹钢琴，做手工。2.这次习作是话题习作，这种题目从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把写作的自由留给了小朋友。
3.本次习作的重点难点是：按照事情经过，把内容写具体，语句学通顺。写出真情实感。
学习旅程第二站──登上作文魔法山 我有一些问题需要弄清楚 小朋友：描述“我学会了……”的文章，我们已经小过多次了，大朋友，你能告诉我们应该从那些方面来入手写好这次作文吗？ 武老师：在具体写作的过程中，要把第一次“学”的经过的事情叙述完整。因为是第一次“学”，自己一定会与到很多困难，你会有很多新想法，一定要把自己的新想法写出来写具体。
要把事情经过写具体。特别是生活中那些“学做”的富有情趣的细节，一定要细致地描写。
力求写出生活的情趣来，写出新颖的情景来。写“我学会了……”的文章，，可以用顺叙的方法。
在文章的结尾，要注意写出事情的意义来，力求使文章具有一个新颖的主题。从而达到立意的创新。
小朋友：我学会了──这样的作文题，你觉得应该怎样写呢？ 武老师：小伙伴们在一起的时候是不是经常炫耀自己的本领？这个说：“我会游泳”，那个就会说：“我会下棋”互不服气，对吧？可是，当我们遇到题目是：我学会了──这样的作文题，你觉得应该怎样写呢？现在就让我们一起来探讨吧。 我该怎样开始呢 小朋友：我学会的本领很多，就是不知道写什么才好？ 武老师：在我们身上，有哪些已经学会的本领、技能是可以作为这篇文章的素材呢？让我们现在从几个方面来认识一下自己吧，看看我们到底都学会哪些本领、技能？ 别看我们是小学生，想一想，我们也已经学会并掌握了许多生活的本领： 也许你会做一些简单的饭菜，比如蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋，甚至还可能会做一两个拿手的小菜…… 也许你会整理房间，打扫卫生，洗衣服……或许你会养花，养金鱼…… 或许你利用业余时间学会了骑车、打球、游泳、画画、弹琴…… 或许你是个小车迷、小电脑迷，学会了组装赛车、学会了上网、打字、制作贺卡…… 这一切本领都不是人天生就会的，而是通过学习，在尝试中学会的。
此时我们动笔之前先想一想，在所有学过的本领中，你对学习什么最感兴趣？你学什么付出的最多？你学会的哪样本领带给你的快乐最多？选一个感受最深的来写，这就是这次写作的材料。 小朋友：写好这次的作文，应该注意什么呢？ 武老师：要写好这次作文，一定要注意以下几个方面：1.明确习作要求，确定作文范围。
这次作文是要求我们写一件“我学会了……”事，而且这件事只能发生的时间没有定。这件事还必须是你亲身经历的。
因而不能写听来的或者虚构的。2.选择适当的材料，确定写作的目的。
作文虽然要求写“我学会了……”经历的一件事，但是并没有规定要写怎样的事，这就给我们留下了很大的选择余地。同学们的生活是丰富多彩的，一定会经历许多的事情，我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的，然后再把文章写下来。
3.按照一定的顺序，写清事情的经过。“我学会了……”的事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。
我们在写记事作文时，一般都要按这个顺序来写的，因为这样写符合事物本身的进程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚，层次分明，也便于读者弄清的事情的经过，把握和理解文章的内容。
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了 方法提示： 武老师：现在你是不是已经选好了自己要写的事情，急于动笔写了？别着急，让我们一起想想分几部分来写这篇文章。 学本领的过程本身就是一个艰苦的过程，而且，无论你学习哪样本领都不是一天两天、一次两次就能学会的，它是一个接着一个的艰苦而漫长的过程。
写学会了某种本领的文章，常见的写作顺序有： 事情发展的顺序：起因→经过→结果 时间变化的顺序：开始学→中间学的过程→最后学结果 以此类推，相信你现在知道按什么顺序来写自己的文章了。 小朋友：我以前写作文，老是写不具体。
武老师，你能告诉我，怎样才能写具体吗。