为什么说个人本位论和社会本位论作为两种根本

Question

如题所述

Answer 1

个人本位论和社会本位论代表了两种根本对立的教育价值观，它们各自具有一定的局限性。在确立我国的教育目的时，应当综合考虑，树立正确的教育价值观。具体分析如下：
1. 个人本位论的内容及其评述：
- 内容：个人本位论主张教育目的应从个人自身的发展出发，强调教育应促进个人的自然发展，使个体的本性和本能得到满足。它主张教育目的应基于个人的需求和利益，反对违背儿童天性的教育。
- 评述：个人本位论强调了个人独立性和能动性，对教育的个体价值有重要启示。然而，过分强调个人发展而忽视教育对社会的作用可能导致教育脱离社会实际。
2. 社会本位论的内容及其评述：
- 内容：社会本位论认为教育目的应根据社会需求来确定，强调满足社会需要作为教育的出发点。它认为个人发展依赖于社会，教育的目的在于培养符合社会需要的个体，使其掌握社会规范和文化遗产。
- 评述：社会本位论重视教育的社会价值，强调国家利益和公民培养，具有一定的历史合理性。但是，过分强调社会地位和作用，将教育社会目的绝对化，容易忽视人的主观能动性和创造性人才的培养。
3. 树立正确的教育价值观的途径：
- 在确立我国的教育目的时，应当综合个人本位论和社会本位论的优势，避免各自的不足。吸取各家之长，既重视个人发展，也考虑社会需求，以培养全面发展的人才为目标。
总之，个人本位论和社会本位论都有其合理之处，但也存在偏颇。在制定教育目的时，应充分考虑个人与社会的关系，寻求平衡，以促进我国教育事业的全面发展。