如何提高自己的智商

如题所述

吃鸡蛋
大脑中的乙酰胆碱含量关乎人体的记忆力的强弱,也对大脑的运行能力有很大影响。当大脑中含有丰富的乙酰胆碱物质时,可以增强记忆力,帮助大脑灵活运行。鸡蛋黄中含有丰富的卵磷脂,当它被酶分解之后就会产出大量的乙酰胆碱,以补充大脑中的乙酰胆碱含量。
喝牛奶

牛奶中钙的含量很高,还容易被人体所吸收,有助于大脑的健康和组织细胞的运行。因为钙物质是大脑代谢中不可缺少的营养物质,人体钙吸收的好,大脑代谢活动就越强。而且牛奶中还含有大脑必需的氨基酸,食用牛奶对大脑有很好的滋补作用。
多运动

右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作,以刺激右脑。
充足的睡眠

睡眠非常重要,保护脑主要靠睡眠。好的睡眠是恢复脑的重要方法。若睡眠太少,很可能造成情绪失调和神经性疾病。
吃鱼类

生活中有很多人会说,聪明人爱吃鱼。这也不是毫无依据的。鱼类食物可以向大脑提供许多优质的蛋白质和不饱和脂肪酸,不仅可以保护脑血管,还可以为大脑神经细胞提供充分营养,促进大脑神经细胞的活动。
智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点:理解、判断、解决问题,抽象思维,表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时,“智力”的定义也可以概括为:通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。
智力也叫智能,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面,如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示,是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧,两者意义有一定的差别。
中文名:智力

外文名:Intelligence
应用学科:心理学
应用范围:教育心理学
日本语:知的ちてき
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第1个回答  2020-11-19
第一点,具备元认知能力。

什么是元认知?元认知是指人对自己的认知过程的认知。简单来说就是指一个人能够从自己的认知中不断地跳出来,进行自我思考,从而能够快速地采取优化过的学习策略来进行学习。认知能力很强的人就已经很厉害了,不仅如此,他还能因环境和问题而不断调整自己的认知,那就不是一般的厉害了。具备元认知能力的人,表现出来的特点是具备很强的学习能力。因此,当我观察到一个学习能力很强的人时,我就知道这个人一定聪明!

这就启示着我们:想要提高智商,先要懂得如何学习!如何学会学习呢?大概可以做这么一些工作:
1.了解自己,了解自己的认知和学习过程,发现自己的优势,越了解越好!
2.建立自己的知识体系!
3.关注本公众号,掌握科学的学习方法!

第二点,具有逻辑性的思维跳跃能力

最容易判断出一个人是否聪明的方法就是跟他们对话。对话是最容易感知到一个人的智力品质的。有这么一句话,「当你在说别人的时候,其实更多的是在说自己」,不知道大家是否能理解其中的含义,这句话从侧面说明了在对话中人是最容易毫无防备地表露出真实的自己的,当然也包括智力。

智商较高的人,他们说话总有一个特点,那就是
思维跳跃。智力水平一般的人,他们理解事物的速度相对是慢的,反映出来的便是——他们说话也是如此,他们说话总是很好理解的,就跟他们的思维品质一样,一步步来,慢慢地解析每一个步骤,他们才能很好地吸收。而聪明人不一样,他们说话是非常跳跃的,因为聪明人的思维就是比智力水平低的人要活跃。本来一个点跟聪明人说,三句话就搞懂了,对于一般的人,可能要解释十句话才弄明白,这就是差距。

所以才会出现当一个水平比较高的人去跟水平相对比较低的人聊天时,会发现没意思!而跟聪明程度相仿的人交谈起来跳跃的节奏却是很舒适的。

第三点,具备好奇心

真正聪明的人从来不会说自己知道得很多,事实上,大多数人往往不知道自己不知道。

一个聪明人,通常是对生活中各种事情充满了广泛的好奇的,也正是这种好奇,让他有更多的机会获得新的知识。

好学的人总是受欢迎的。而自以为是的人内心是拒绝进步的。两种截然相反的心态,就注定两个截然不同的结局罢!聪明的你自然会懂。

用苏格拉底的话来说,「我唯一知道的事,就是我一无所知。」本回答被网友采纳
第2个回答  2020-11-19
  1、多看些提高脑力的文章。
  2、每天采用不同的路线和方式。改变去上班、慢跑或回家的路线。
  3、多进行一些比较类的测试。比如学会怎么品酒、品尝巧克力、啤酒、奶酪甚至其它所有可以吃的东西。
  4、培养速读技能。快速阅读是一种高效阅读技能, 经常速读有利于智力开发。
  5、多做脑力训练。可以练习脑经急转弯、尝试多角度解决难题。
  6、学习思维导图。思维导图可以有效利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。
  7、多吃鸡蛋,鸡蛋富含卵磷脂,甘油三脂,蛋黄素有着健脑益智的作用。         
      8、尝试下艺术创作。如雕刻、绘画、音乐演奏、或者其它艺术形式。
长去不同的超市,知道你想要的物品放在那个地方,让大脑处理新的消息。
  9、学习形象化技能。学会后,多加运用,建议每天至少使用5次。
  10、早上起床用反手刷牙.洗脸.梳头(比如你是用右手的就改用左手) 。
  11、午后小睡 。研究发现,下午睡上一小时不仅可以提升脑力,而且可以提高大脑应付新问题的能力。
  12、洗澡闭上眼睛,准确找到沐浴露、洗发水、毛巾等洗浴用品,最好整个洗澡过程都闭上眼睛。  
把画倒过来看,这样可以锻炼你的逆象思维。
  13、玩益智游戏。数独、填字游戏等等。
  14、冥想。让大脑培养专注和空空如也的品质。
  15、不要总跟志趣相同的人在一起,尝试跟一些志趣迥异的人也多交往,和不同人打交道,学到各种思维。本回答被网友采纳
第3个回答  2020-11-19
你可以就是多看书,看书是一定可以的,但是你不看书的话,最后肯定是不行的,还有就是你一定是要多就是学习的,这个也是可以的。所以一定是要多学习多看书的。活到老学到老,下面是关于智商的补充。

影响因素
一、遗传:一般说父母智商高,孩子的智商也不会低。这种遗传因素还表现于血缘关系上, 父母同是本地人,孩子平均智商为102;而隔省结婚的父母所生的孩子智商达109;父母是表亲,低智商的孩子明显增加。[5]
二、母乳:母乳中含有多种促进儿童智力发育的活性物质,特别是对智力发育有重要影响的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。据调查,吃母乳长大的儿童比吃代乳品长大的儿童智商要高出3~10分左右。[5]
三、饮食:饮食单调导致某些微量元素不足,或者饮食量过少,蛋白质等营养严重缺乏的情况下会导致智商发育受阻。摄入过多重金属元素如铅、铜等也会影响智商。[5]
四、体重:体重超过正常儿童20%的孩子,其视觉、听力、接受知识的能力都会处于较低的水平。这是因为肥胖儿过多的脂肪进入脑内,会妨碍神经细胞的发育和神经纤维增生。[5]
五、环境:生活在枯燥环境里的儿童,如弃婴,得不到母爱及良好的教育,智商会较低。据研究调查表明,这类孩子3岁时平均智商仅为60.5,反之,处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8。[5]
六、药物:某些药物会影响儿童的智力,如长期服用抗癫痫药物可使智商偏低,当停药若干年后,智商便会有所提高[5]
第4个回答  2020-11-19
你觉得自己的大脑,有没有充分发挥其潜力呢?

脑神经学家对大脑的最新研究表明,我们需要通过特定的步骤,才能够更好发挥大脑的潜力。

这些步骤就是:

1,正确理解大脑的运作机制;

2,通过启发心智的方法,保持大脑灵敏度;

3,持续强化和输出自己的个人优势。

如果你能够做到这样,那么大脑就能帮助你成就最好的自己。

因为越来越多的研究证明,成人的大脑依然具有可塑性,能因应环境改变及获取新的信息,所有新的生活经验都会改变大脑神经回路的设定,不管是认识新朋友还是找到回家的新路径。

想要磨利自己的大脑,我们只需要记住一点:人的大脑非常害怕无聊。

所以,学习一些完全崭新的、需要我们倾注注意力才掌握的东西,就能够启动大脑可塑性的控制系统。

如果你每天走同样的路线上班、做着重复的工作,社交圈里永远只有那几个朋友,那对不起,长此以往,你这些行为会导致大脑的可塑性系统逐渐变得僵化。

《重塑大脑,重塑人生》一书的作者,Norman Doidge医师忠告:我们的大脑就是来演化对新奇的东西起反应的,如果要充分感受到自己活着,就必须不断地学习。

所以,想让自己变得更聪明,我们就必须努力给大脑找新鲜的事情做!

重启大脑可塑性,要经常挑战它
你肯定听过一句话:我们的大脑,只开发了10%左右的能力!

但事实上,这句话已被证明是假的。我们的大脑,每时每刻都处于整体活跃的状态。

如果你能够一边玩手机,一边看电视,这就是大脑协调各个区域工作的结果。大脑没有一个区域是正在“沉睡”而没有处于工作状态中的。

当然,当我们什么都不做时,大脑原来用来重塑技能的神经元细胞,就会被其他东西取代。正如你原本用来记忆的细胞,会被一些发呆的想象细胞取代一样。最终的结果,就是你的记忆越来越差,发呆空想的能力就变得越来越强。

某种程度上,这就是大脑用进废退的机制,因为大脑里根本不会留着没开发的脑细胞占用空间。

这也是为什么,多挑战自己的心智,可以让大脑神经元网络连结得更密集,从而让我们大脑原本具备的潜力更好发挥出来的原因。

那有什么办法,可以挑战自己的心智呢?以下这六个秘诀,就可以帮助你提高大脑的可塑性。

让大脑高效学习六个秘诀
在脑科学的定义里,学习并不仅仅局限于特定的场景、知识和行为。

当大脑神经元受到外界刺激而重新进行连结、组合,形成新的回路,最终让我们的行为发生变化时,这就是学
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