我们可以从以下几个方面来看哪些因素与孩子的注意力有关。
幼儿时期注意力集中的特点3-4岁3-4岁的孩子在这个年龄可以进行基本的生活活动，在从事活动时不会受到干扰，比如不会边吃边玩，会听指令，至少可以坚持十分钟进行感兴趣的活动。所以这种情况是孩子的正常表现。如果孩子在做任务时经常东张西望或者嘴里说着话哼着歌，他的注意力水平就会低于正常水平。
四到五岁在四到五岁的时候，孩子能正常完成大人布置的任务，能自觉记住要求是什么。专注于操作性学习活动的孩子，比如做手工，按照要求至少可以坚持15分钟，可以专注于完成这个任务。如果不能，那就是注意力不集中，注意力不够集中的孩子。他听指令很不耐烦，不愿意做别人要求的事。
五到六岁的孩子在五到六岁的时候，孩子的注意力表现应该是在受到干扰的时候能够把注意力转回正在进行的活动上，在进行集体活动的时候认真听别人的讲话并给予积极的回应，专注于安静的活动。比如现在是看书的时间，孩子可以坚持看书至少15分钟。有些孩子在幼儿园的时候不想看绘本。他们只想让父母看绘本或者听一些故事。他们不想读像文字或图片这样的书。这个时候孩子的专注力水平是不够的。
鼓励孩子正确面对错误。孩子做错事，不用担心惩罚孩子。但首先，让孩子充分表达为什么要这样做。之后和孩子商量怎么办是对的。增加亲子沟通父母应该花更多的时间和孩子在一起，有更多的时间进行和谐的亲子沟通。最后，如果孩子在注意力集中方面经常出现问题和困难，需要专业的训练来帮助。
1、营造适合学习的环境
如果孩子的注意力很容易被转移，在家的学习环境就要尽量简洁、整齐一点，不要在书桌附近放玩具、零食等容易干扰他的物品，只摆放书籍和学习用品。现在很多文具都做得十分美观，并具有“娱乐”功能，也会吸引孩子的视线，容易在学习的时候走神，因此尽量选择简单大方的文具。
2、限制玩电子产品的时间
在现代电子产品高速发展的社会，电子产品已经是我们生活中的常见物品，几乎每个人都离不开这种需要，孩子很容易沉迷于手机、Ipad、电视等产品，现在很多小学的孩子都有手机，这也是儿童注意力不集中的原因之一，家长要控制孩子玩电子产品的时间。
3、多表扬，适当给孩子奖励
当孩子表现不错的时候，家长可以多表扬孩子，并主动提出一些奖励，例如要是孩子这周都能很认真、不用督促就完成好作业，周末就带他到儿童乐园玩。平常也可以用小奖励的形式引导孩子，认真写作业半个小时就可以休息5分钟，定期放松大脑也有利于提高学习效率。
4、注意力训练
孩子的很多能力都是通过培养出来的，很多儿童注意力训练是以游戏的方式开展，会有较强的趣味性，儿童天生对游戏十分感兴趣，这种方式可以帮助孩子在轻松愉悦的氛围中提升专注力，很多专业注意力训练中心也是以创造情景和游戏的方法进行训练。
如果孩子已经有注意力不集中的表现出现，家长就不必按照课程表生搬硬套安排孩子的学习了，可以把进度和计划调整一下先缓解孩子的压力。因为我们知道没有一个孩子是不爱玩的，在课堂上的他们会羡慕在教室外面追逐嬉戏的小伙伴。心中的各种不满就会流露，孩子的兴趣打了折扣，注意力就会削减。
有什么方法可以帮孩子改善专注力
建议：
第一招：让孩子的学习计划变得有弹性，可以定闹钟来提醒孩子时间；
第二招：平时分配一些家务活给孩子，一方面培养孩子动手能力，一方面锻炼孩子专注力；
第三招：养成今日事今日毕的好习惯，不要松懈，适当地给孩子小的物质奖励；
第四招：临近考试可以让孩子预测试题，在些许的紧张情绪里会带来一种惊喜和神秘感，对大脑有益处，同时也可以提升孩子的考试注意力，因为孩子会努力地去发现有没有他预测的试题。