第1个回答 2011-02-07
以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观，包容广阔，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神相结合，是每个炎黄子孙的道德行为规范。我们不但要在理论上深刻认识树立社会主义荣辱观的必要性、重要性及其适时的现实意义和深远的历史意义，更要以它为人生价值取向，知荣明耻，人人践行。
但是，社会主义荣辱观不可能自然而然地树立，需要全社会自觉地共同努力。
人人践行，就要从我做起。社会群体是由许多个人聚集而成的。要在全社会树立社会主义公德，共建社会主义风尚，营造良好社会风气，必须人人行动起来，从我做起，积小我为大我，聚个体为群体，集小气候为大气候。对别人，对社会，要大造舆论，形成共识，并付诸行动；对自己，要又说又做，说到做到，从我做起，让知和行主动统一。从我做起，一定要自觉，不仅是“要我做”，更是“我要做”。要用自律的态度，查一查自己哪些做到了，哪些还没做到，应该怎样去做，如何达到完善。那些只讲不做，或者只要求别人做而自己不去实行，或者被动应付的想法和做法，都与“八荣八耻”相悖逆，是不合时宜的。
从我做起，就要从小事做起。道德问题关系到世界观、人生观和价值观。道德建设无小事。一个人的思想观念，言行举止，赞成什么，反对什么，取什么，舍什么，能否明荣耻，分美丑，别善恶，反映在大事上，更多时候是体现在小事上。见微知著，从滴水能观沧海。常常可从生活小事上看到一个人的大德。不能认为是小错而原谅放过。因为小错会酿成大害；不能因为是好事太小而不愿做。小德可积之成大德。正所谓“勿以善小而不为”，“勿以恶小而为之”。只要是涉及社会主义荣辱观、属于思想道德性质的事，哪怕再小，也必须重视。该为必为之，不该为切勿为之。
从我做起，就要从身边的事做起。身边的事，眼前的事，时时耳闻目睹，最方便最有机会去做。作为祖国的未来和希望，我倡议我们从我做起，从小事做起，从现在做起。在思想上积极追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在平时热心为同学服务，大胆创新；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们积极行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，为构建和谐社会贡献力量。
对于我们青少年来说，我们不需要做这些大事，我们先要从小事做起，从一点一滴做起。在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，我们替父母分担一些烦恼。这都是道德表现，如果我们每个人都做到的话，那么，中国就会变的更美好。
我也刚写完的哦！
第2个回答 2011-02-06
我们中华民族历来崇尚道德。无论是孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。至今，我们耳畔仍然清晰地回响着“仁者爱人”、“上善若水” 、“厚德载物”的文化训导。它牵引着我们走出心灵的困顿，走向“善”的、“仁义”的、“博爱”的道路。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好以文思之至深。以为文者气之所行，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。
时过境迁，当历史的车轮飞速碾过，我们来到了这个经济飞速发展、物质高度发达的时代。放眼望去，熙熙攘攘的车流、急急匆匆的脚步似乎皆奔着利益而去。一时间，欺诈、蒙骗、诋毁、恶意攻击等丑剧在人间每每上演。在人们追求利益最大化的同时，道德的沦丧、亲情的缺失正在逐渐地弥漫开来。为此，党中央制定了《公民道德建设纲要》，向全国人民提出了“爱国守法，团结友善，勤俭节约，敬业奉献”的基本道德要求。我们的国家和民族最需要的是具有高尚道德的知识分子。做为一名教师，是人类灵魂的工程师，是学生成长的引路人。教师的思想、政治、素质和职业道德水平直接关系到学校德育的教育水平和学生的健康成长，是实现中华民族伟大复兴的大事。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
首先，我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。? 比如：教师要热爱学生，尊重、理解学生，关心爱护学生。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。
做一个有道德的人，还要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。比如：身为教师要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循学环。教师还应不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。只有这样，教师 才能与学生共同进步。 有人说：道德是石，敲出希望之火。道德是火，点燃希望之灯。道德是灯，照亮人生之路。道德是路，引导人们走向灿烂的辉煌。每一位教师都应自觉做一个有道德品质的人。爱人者人恒爱之，当我们面临金钱与美德、自私与博爱、关怀和冷漠、宽容与狭隘的选择时，请做出我们正确的选择。
第3个回答 2011-02-13
见到老师时说声您好；同学之间互相帮助；诚实守信，不说谎话；保护环境，爱护花草树木.我曾经看过这样一个故事。冬天到了，下了几场大雪，兔妈妈要出去找食物，它担心小白兔孤单，就和小白兔堆了一个白白胖胖的雪人，雪人一下子活了，它调皮地眨着眼睛，朝小白兔笑呢。兔妈妈跟小白兔说了些话，然后就走了。小白兔跟雪孩子高高兴兴地玩了起来，玩了一会会，小白兔觉得有些冷，就回到屋里，点燃柴火，呼呼地睡着了。屋外的雪孩子看见小白兔家蹿出的火苗，急匆匆地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小白兔，自己却融化了。
多么善良的雪孩子，为了救出小白兔献出了自己的生命。雪孩子虽然融化了，但我们相信，它一定会永远留在小白兔的记忆中。它提醒小白兔，也提醒我们每个小朋友，在危难之中应如何对待朋友。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，让美德的种子在心中生根发芽！
在以传统美德而著称的中国的今天，社会上却有一种不和谐的声音。当看到有人见义勇为的时候，发出的是嘘声；看到并不值得尊敬的领导,说出的是一连串的恭维……这让做好事的人心寒；让没做过好事的人退却,让真诚的人无处栖身.于是这个渐渐没了人情味的社会呼唤道德,而道德也在呼唤我们。
回首往昔，罗盛教为了朝鲜的孩子，英勇献身；华盛顿小时候承认自己砍树；雷锋为他人，为社会的无私奉献……那么多值得我们学习的道德品质,在如今却成了“傻”的代表.真的是很可悲.小孩子听到的教育是这样的:行乞的人有骗子,不要帮助；帮助别人会惹来麻烦,不要去管；咱们家条件好,想要什么我都给你买……我不知道这样的一代长大之后会是什么样子,不过我想和“朱门洒肉臭，路有冻死骨”也没什么两样了。
乞丐中是有骗子，可也有大部分是急需帮助的人，给了也许只会是损失点钱，而如果不给，那损失就不止是钱了（，）。帮助别人也许会惹来麻烦，如果所有人都这么想，那你困难的那一天，我估计也会无人问津。诚实，谦虚，助人为乐却都只是道德的底线，而都很难在今天的社会中实现。美国将某些是最基本的道德规定（讲）成了法律，这样虽很悲哀，但起码可以约束人们遵守。我们不能寄希望于法律的约束，而应该从内心去这样做。
只有从小的方面一点一滴去积累，才能具有更多优秀的品质，如果在微小之处就告诫自己不要让自己蒙受损失，那么道德将远离我们而去，更别说成为优秀的人才了。道德是我们心灵深处的良知，如果连它都没有了，那么再坚固的法律也控制不了犯罪。边远地区的穷苦人民需要我们帮助；饱经战乱的人需要我们帮助；无数的难民需要我们帮助；身患重病的人需要我们帮助……许多事情都需要我们用更大的“道德”去解决,而如果连诚实,仁慈这些基本的都做不到,那世界未来的和平和美好都将是个梦.
想一想乞讨者的眼神中的那种恳求吧;想一想身陷困境的人的眼神中的期盼和无助吧!想一想想上学却没钱的孩子眼神中的渴望吧!那都是道德在呼唤我们啊!我们应重拾道德,真正继承中华的精神,而不要让那眼神变为失望和无奈.
第4个回答 2011-02-14
在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
有一次，我和妈妈到银行存钱，银行里人头攒动，我和妈妈排了很长时间的队伍才轮到我们。就在我们走向柜台时，一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。我开始还认为他是有什么东西丢在那里要拿回去，可他还没站稳，就发话了：“请问一下养老保险怎么取？”
我可不高兴了，明明是我们先来了，怎么让他先办起业务呢？而且这么大人了，先来后到这点道理不懂吗？ 可妈妈却好像让着他一样，什么话也没说，而且还把身子往一边让了让。 妈妈的举动，更让我惊讶和气愤，难道妈妈也不懂这点道理吗？ 妈妈好象看见了我表情的变化，就悄悄把我拉到一边，微笑着对我说：“你是不是有点不高兴啊？”我用劲地点了点头，气愤地说出了我的想法。妈妈的脸色立刻变得严肃起来，对我说：“你这就不对了。虽然先来后到是规矩，但是他毕竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是一种道德的表现，所以我们必须要让着他，尊敬他。”我这才点了点头。妈妈的表情终于由严肃化为轻松，“如果你也是一位老人，你愿意为这么一件小事而和别人争吵吗？”我不好意思地摇了摇头。 这是，那位老人的事已经办好了，正招呼我们过去。他这时向我们解释：“刚才真对不起，我有点急事，让你们久等了！”我笑着说：“没关系！这不算什么！” 同时，我也看见了妈妈赞许的目光。
可见，道德还能让社会更加和谐，幸福，美满。
但是社会上还存在一些不道德的事情。
最近，汶川发生了大地震，许多人为次慷慨解囊。但是，我在报纸上看见一条反面的新闻：“某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后，把一只空的手放在箱子边，什么也没捐。” 这件事在社会上引起了轩然没有错，他们已经捐过了钱，只是几位记者没拍到照片，就让他们空大波，指责声，叫喊声，责骂声，不绝于耳。经事后调查，火炬手并着手再走了一边。这件事让火炬手很郁闷，人民很纳闷，也让社会充满了疑问，这记者怎么这样呢！我则感到很气愤，媒体本是为人民服务，让人民更加了解社会，却报道出这么一条消息，又和报假新闻有什么区别呢！这是拿灾区人们的利益开玩笑，是对火炬手的不尊重，是对社会的形象的严重损害！实事求是道德的基本表现，而这家媒体却连这点道德都做不到，还怎么再谈自己的信誉呢？
这是道德负面的例子，通过这件事，给我们敲响了警钟，做一个实事求是的人是道德的基本表现，我们要遵循它。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人
第5个回答 2011-02-14
CCTV少儿频道里有一个公益广告：“爱心一小步，道德成长一大步，让我们做一个有道德的人吧！”最近，老师发给了我们一本书：《做一个有道德的人》，我很快地读完了它，并且在其中读出了许多感悟。
这本书里面有个小故事，名叫《小鬼当家》。这个故事讲述了一个小女孩名叫卓佳，小卓佳的家庭比较特殊：妈妈由于先天小儿麻痹症，双脚无力，行走需要借助轮椅；爸爸患矮小症，还驼背。因为父母身体特殊，所以现在卓佳已经承担了所有的家务。每天在上六点，卓佳便起床了。她梳洗完毕后，再给妈妈端上洗脸水，接着准备父母的早餐。看着他们津津有味地吃着自己做的早餐，卓佳很高兴可以给父母带去欣慰，为家庭能够做出自己的贡献。接着，卓家就开始了一天的“家务生活”了。就这样，卓佳每天过着辛苦而又充实的生活，做家务，照顾生患残疾的父母，已经是11岁小卓佳生活中必不可少的一部分。
读了这个故事后，我觉得“孝”这个字不是凭空用嘴巴说说的，而是应该从一点一滴的平凡小事坐起。卓佳的孝顺就是体现在照顾父母、做家务的繁琐的日常生活中。我们多么多么的幸福啊，有这么好的父母，我们现在能够怎么做呢？在父母下班回来时，我们可以为他们拿上拖鞋，倒上一杯热水，还可以给他们捶捶背，揉揉肩，做一些你力所能及的家务事。
这本书里还有一个小故事，名叫《尊重》，讲述了在美国“巨象集团”的花园里，有一个老人正在修剪灌木。一位中年妇女拿出一团白花花的卫生纸，把他甩在老人刚剪过的棺木上。老人什么话也没说，走过去拿起那团卫生纸，扔进一旁的垃圾桶里。过了一会儿，中年妇女又揪出一团卫生纸扔了过去，老人再次走过去，把它扔到垃圾桶里，然后回原处继续工作，可是当老人刚刚拿起剪刀，又一团卫生纸落在了灌木上……就这样，老人一连捡了六七个纸团，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。妇女对他的儿子说，如果他不好好学习，长大以后就会跟这个老人一样。老人对中年妇女说：“夫人，这里是巨象集团的私家花园，按规定只有员工才能进来！”“我是这儿的部门经理！”妇人骄傲地说。“我能借你的手机用一下吗？”老人沉吟了一下，说。老人打完电话后把手机还给了妇人。很快，一名男子匆匆走过来，老人对那个男子说：“我要撤除她的职位！”“好的！”“哼！我是这儿的总裁！”老人说。“啊！他是总裁！”中年女人一下字瘫坐在长椅上。
读了这个故事，我觉得尊重他人是一种高雅的表现，只有一个没有教养和修养的人才会随意地侮辱和伤害别人。每个人都有自尊心，你伤害了别人的自尊心，换来的是他人的愤恨。尊重不分高低贵贱，关键是把他人放在与我们自己平等的位置上，考虑一下别人的感受，而不要盛气凌人！
看完这本书后，道德总的一个说法，是说好话，做好事，存好心，自尊自爱，孝敬长辈，尊敬师长，讲道理，让我们从我做起，做一个有道德的人吧！