如果说是为了孩子未来考虑，这应该是件好事情吧！
衡水中学河北衡水中学，被社会戏“高考工厂”。2018年，考上清华北大的人数过200人，2017年是176人，2016年是139人，2015年是119人。 看上去真的很牛! 对衡水中学取得如此优异的高考成绩，社会上出现一些对衡水中学的教育教学管理有了各种各样的看法，举例两个截然不同的看法： 有些人认为该校的管理让学生感到“可怕”，说衡水中学残酷严厉、不近人情、压榨学生，批判衡水中学，说衡水中学全省掐尖，破坏了当地的教育生态。
有人认为学校管理得当，衡水中学不是畸形发展，而是严格发展，是让孩子们学会吃苦，学会学习，学会发挥潜能，是一所理想的中学，能在衡水中学读中学是非常荣幸的事。
衡水中学。学习质量非常的不错，如果孩子进入到这所中学学习，就等于说半只脚已经踏进了大学的校门。
问题本质那我肯定也有很多人会说学习不靠自己嘛，为什么是靠学校呢？这一点我要明确的告诉你，孩子学习一个学习环境是决定性的因素。
在这几年里面最深刻的认识就是带应届班跟复读班不同的感觉就是:复读班如果有60个学生，那么真的有59个在认真的学习。不管他们成绩好与不好，至少新手都摆在了学习上面，这一点是作为老师最欣慰能够看到的。
有很多的学生，他们第一年高考失败，考了一个大专或者三本，但是通过一年的复习能够冲刺到一本，这样的事情我见得太多了。
学习环境根本在班级不需要强调任何的纪律问题，因为他们自己都懂事，都不想重蹈覆辙。
但是带高三应届班来看，每个星期至少要开两次班，会一直强调一个纪律以及给学生们调整心态的问题，这一点相比之下就显得差别很大。
去年，我同事的孩子在衡中毕业，高考分数667分，这个在别的学校的学生看似很高的分数，一家人却长嘘短叹，都认为没有发挥好，给母校丢人了。
去年的高考状元，虽然衡中没有全部包揽，但理科状元王昊就是来自衡水一中，全国一卷，尽管题目每年都在变化题，题型顺序也在发生变化，但是对于衡中的学生来讲，他们显得游刃有余，并没有多少的抱怨，这个就可见实力就摆在这里。