解题过程如下图：
扩展资料
乘法
一个数的第i位乘上另一个数的第j位
就应加在积的第i+j-1位上。
除法
如42除以7。
从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。
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第1个回答 2016-10-09
15÷74 ≈ 0.203
≈ 0.20
≈ 0.2
≈ 0.2027（保留4位小数）
第2个回答 2020-11-19
15除以74约等于0.2
竖式，指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字。
竖式是指在计算过程中列一道竖着的式子，使计算简便。
1、加法
相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。（位数要对齐。）如：
435
+697
———
1132
2、减法
相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。如：
756
-569
————
187
竖式，指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字。
竖式是指在计算过程中列一道竖着的式子，使计算简便。
1、加法
相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。（位数要对齐。）如：
435
+697
———
1132
2、减法
相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。如：
756
-569
————
187
第3个回答 2020-11-23
你好很高兴能为你服务，希望能我的个人见解能帮到你一下是我个人的见解仅供学习和参考，15/74这道题其实是很简单的下面我会同过两种方法来讲解这道题简题思路如下。
1.这道题考的是初中的除法口决除余一个数等于乘以这个数的倒数，举个例子10分之2的倒数是2分之10，5分之3的倒数是3分之5。
2当然这里74的倒数当然就是74/1了所以这个式子就变成了17乘与74分之1。下一步15乘以74分之1化解就成了15除于74，化解就约等于0.203所以这道题就等于0.203。
3，当然如果是刚刚学习乘法或者除法口决的同学建议把乘法口诀或者除法口决背熟了在做，如果长时间不做的忘记了建议去复习一下小学生数学或者初中数学。
4这道题还可以这样做把题目看成15除于74，这里就靠研我们的运算能力了如果长时间不做题建议去复习，所以这道题答案就是0.204然数学解法千千万万这要自己努力就行。
5，学习数学没有什么快速的方法只有不断的练习，当然数学不像其他学科一样上课一定要专心听讲上课一定要专心听讲，一定要专注不要分心，上课没听懂的话可能下课以后要费好多时间，如果有什么不懂的地方不懂的一定要问老师同学家长，这样才能学好。本回答被网友采纳
1.这道题考的是初中的除法口决除余一个数等于乘以这个数的倒数，举个例子10分之2的倒数是2分之10，5分之3的倒数是3分之5。
2当然这里74的倒数当然就是74/1了所以这个式子就变成了17乘与74分之1。下一步15乘以74分之1化解就成了15除于74，化解就约等于0.203所以这道题就等于0.203。
3，当然如果是刚刚学习乘法或者除法口决的同学建议把乘法口诀或者除法口决背熟了在做，如果长时间不做的忘记了建议去复习一下小学生数学或者初中数学。
4这道题还可以这样做把题目看成15除于74，这里就靠研我们的运算能力了如果长时间不做题建议去复习，所以这道题答案就是0.204然数学解法千千万万这要自己努力就行。
5，学习数学没有什么快速的方法只有不断的练习，当然数学不像其他学科一样上课一定要专心听讲上课一定要专心听讲，一定要专注不要分心，上课没听懂的话可能下课以后要费好多时间，如果有什么不懂的地方不懂的一定要问老师同学家长，这样才能学好。本回答被网友采纳
第4个回答 2020-11-18
15÷74=0.2027
首先不够除商0补0，接着相当于150÷74，商2余2，然后相当于2÷74还是不够除，所以补两个0，相当于200÷74，商2余52，接着补0，相当于520÷74，商7余2
它是一个无限循环小数，0.2027027027本回答被网友采纳
首先不够除商0补0，接着相当于150÷74，商2余2，然后相当于2÷74还是不够除，所以补两个0，相当于200÷74，商2余52，接着补0，相当于520÷74，商7余2
它是一个无限循环小数，0.2027027027本回答被网友采纳
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