请以"__,我的新常态"为题,写一篇作文

如题所述

人生难得几回搏,此时不搏何时搏?——题记拼搏,顾名思义——使出全部力量进行搏斗。上了初三,学习越来越紧张,许许多多的同学感到有很大的压力,生怕一错不可回头,每一步都走得那么小心翼翼,从不敢大步前进。拼搏不是蓝天上的一片白云,逍遥,飘逸。拼搏不是山林间的一条清流,自由,洒脱。拼搏如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀。拼搏如同宝剑,它的锋利是钢铁磨励的结晶,也是钢铁的追求。啊,我渴望拼搏!走进了初三的大门,我们不得不放弃儿时的童真,初一的幻想与初二的潇洒,我们又不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂又漫长的道路上,我,渴望拼搏与我同行。只有去拼搏,我才能取长补短,不断提高自己的能力;只有去拼搏,我才能看到自己的对手是多么的强大,鞭策我不断上进;只有去拼搏,我才能够一步一步地登上山顶,俯瞰那纤尘未染的青山绿水,感受人与人之间纯洁真挚的感情······初三了,这时不去搏一搏,那要到何时才能够放手一搏?不是说,你想什么时候拼搏就什么时候拼搏,当你错过了这拼搏的时机,你将追悔莫及,即使你泪流三尺,也无法挽回。所以,同学们,让我们在初三这一年拼搏一下吧,不要让我们在成长的道路上留下遗憾,后悔终生!我——渴望与拼搏同行!'
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第1个回答  2020-02-22
人生在世,总要有所追求,总要有自己的志向。既然是水,就应该成为波浪;既然是土,就要垒成大山。我们渴望得到事业的成功,渴望感受生活的温馨,渴望为社会,为人类做出一份贡献。但如何才能使愿望成真呢?惟有一搏。惟有在人生的旅途中,以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗,才有可能实现自己的理想,使泥土成为大山。居里夫人探索科学的奥秘,革命先辈浴血奋战,他们的成功不都建立在一个“搏”字上吗?远的不说,就说我们班吧,几个数学尖子生常常在考试之前许下诺言,为求更好的成绩,他们“明争暗斗”,你追我赶,这种独具神威的拼搏精神立刻被我班同学视为学习宗旨,当同学们面对困难时,特别是面对无法克服的困难时,他们没有退缩,而是努力拼搏,努力克服。的确,只有这样,我们才能披荆斩棘,勇往直前,获取成功。
也许你会说,即使去拼搏,也不一定能成功。是的,人生一世有成功就有失败。失败了并不可怕,跌倒了爬起来再干,即使一生未能实现理想也无妨,重要的是我已经拼搏了,已经为自己的理想而奋斗了。当我们走向生命的尽头时,我们可以无愧对自己说:“我是生活的强者,我没有虚度此生。”
或许有一些人不敢去拼搏,因为拼搏是痛苦的。为了实现自己的理想,我们要付出巨大的代价。
就如我们班的姚灿琳同学,她为了实现自己的理想付出了宝贵的休息时间。晚上,当大家都沉浸在梦乡里时,她却仍在台灯下翻弄着词典,绞尽了脑汁,凭的就是拼搏,为的正是理想;清晨,当人们还蜷缩在被窝里时,她却已经起床,捧着书本,背着课文,凭的又是拼搏,为的还是理想。
拼搏还要经受一次次失败的无情折磨。失败可以使人半途而废,但真正的强者会从失败中吸取力量,站在新的高度开始新的拼搏。孟德尔研究遗传规律用了八年时间。马克思用毕生精力写出《资本论》。这一切需要他们经历多少失败的折磨。同样,如果我们用拼搏去战胜失败,我们也会成为强者,成为生命的强者。
今天,我们这一代跨世纪的青少年,有责任为继续创造祖国的美好未来去拼搏,去奋斗。我们就要毕业了,在即将离别的时候,我们应该为母校留下什么呢?一份成绩?一份美德?还是一份拼搏?我希望全体六年级同学能在母校的最后几天里,能在最关键的冲次阶段,努力拼搏,把最好的成绩,最好的美德,最好的拼搏精神,留给我们最最亲爱的母校——浣江小学。
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