有事请教，老北漂老师请进

Question

付老师您好，我一个问题向您求助，我看网上提倡学Phonics，说了诸多好处，其中最吸引我的是说学好Phonics能见词会读，我们现在四年级了，学过马承音标，有音标词基本都能读下，问题是一般的读物带音标的少，有时就不会读得查字典很麻烦，据说学Phonics就没可以克服这个不足。付老师您看我们要学Phonics吗？手头有个Phonics kids给他看嫌太幼稚，Phonics这个东西我当初没学过，我们把音标熟练能不能达到学Phonics的效果，您有什么好的经验和建议？帮忙指点一下，谢谢！！

Answer 1

Phonics也称为原音拼合法，是来源于英国等英语为母语国家适宜儿童的学习方法。几年前我在一次全国会上见过徐州市一个学校的学生的表演。与会代表写出些很长的词学生也能拼出来。但是要掌握Phonics法除了会26个字母外还需要熟记30多条字母组合的读音规则，而且要达到熟练运用的程度并不像推广者说得那么简单。我的意见是既然已经基本掌握音标，就不必花那功夫了。过度简化经常带来更多的麻烦。直到现在国际上各种权威词典都是用国际音标注音，这一事实本身就说明在规范、实用这点上国际音标仍是不可替代的。音标是拐棍，掌握音标后需要进一步掌握开音节、闭音节、R音节，尤其是字母组合的读音规则，再加上常用构词法，照样能达到简单常用单词会读，读对了能写对。而且这样做有助于培养学生联想、归纳总结能力，并以读音规则和构词法科学高效的记忆、使用词汇。

Answer 2

谢谢付老师的回复，使我豁然开朗，这一阵子我一直纠结于是否学自然拼读，这下子我可安心了，听老师的话加强音标学习。音标学习也是一项浩大工程，老师能否给点具体指导？有什么教材或视频推荐？再一次感谢付老师的帮助，谢谢！