家教调研报告
调研时间：2014-02-28 ~ 2014-3-1
调研方式：赚零用APP在线调研
样本限制：有做过家教兼职的人群
合格样本：8018个
报告要点：
1、做家教的动机调研
2、做家教的时间段调研
3、获得家教业务的渠道调研
兼职家教相信是一个并不陌生的名词，尤其是我们在读大学的时候，许多同学都会在课余之后去做家教，而对于整个家教市场的供应方（兼职家教者），却始终没有一个完整的调研报告出具，作为这样一个自发性，而非组织性的庞大市场，其实蕴含的是巨大的商业价值，赚零用微调研中心发布上万问卷，快速吸纳了多大8000多的海量样本，相信这样规模的调研即便是尼尔森等大型调研报告也不过如此，而赚零用仅仅花费了1个工作日的时间。好了，让我们在周末时不妨看看这份一直被调研行业“忽视”的调研报告吧。
1、在家教领域中，本科学历者依旧是主力军
从做过家教兼职的调研参与者中，我们发现，本科学历的占到了55%，位居第一，博士级以上的占到3%，硕士占到17%。比较有意思的是，相对学历较低的大专生竟然在家教大军中也能够占到25%的比例，可能与其在价格上更为实惠，以及负责指导一些低龄教育有所相关。
2、家教兼职时间集中在大学，大二成为选择高峰
从8000多个样本的调研结果来看，从高考结束后，调研就基本开始，但是比较可惜的是，调研选择中并没有大学之前的调研选项，必然导致导致漏掉一些低龄家教的数据。而从大学到研究生的这段时间内，我们发现，大二是人们选择家教最主要的时间阶段，支持率达到55%，而大四由于都在找工作，所以继续做家教的不过15%。真正研究生读研期间兼职家教的只占到5%。
3、做家教不等于困难户，半数家教工作者是为增加社会阅历
通过“你做家教的主要原因”调研发现，真正为了挣钱而去做家教的仅不到3成，而有54%的人做家教的主要原因都是为了增加社会阅历和锻炼自己的能力，这说明家教这份工作不仅仅是一份可以获利的工作，在更多人心目中更是一种锻炼自己社会阅历的方法。
4、数学课程家教聘请度最高，较外国人汉语业务离普及还很远
从这8000多个样本家教教授课程来看，语数外依然排名前三，数学以54%的比例高居第一，其次为英语，以41%位居第二，语文以34%位居第三，而物理和化学的家教率就要下降一半，可见应试教育依然是家教领域的主流，而非应试课程，全部加起来，家教率仅为8%，其中还包括外国人教学，所以可见，在国内的家教领域，如果不是为了应试，还是很少有家庭愿意出钱来购买家教服务的。
5、中小学生聘用家教比例最高，幼儿早教市场依然有较大增长空间
从数据来看，给小学生做家教的占到63%，给高中生做家教的占到73%，而还有24%的大学生也在聘请家教，确实比较有意思。但是同时我们发现，只有9%的人给幼儿聘请家教。相比中国目前日新月异的幼儿教育（早教）市场的发展现状，我们认为早教行业的家教必将在未来有增长的趋势。
6、家教劳务报酬大揭秘，时薪在50元以内的占多数
既然家教作为一项劳务服务，自然大家对薪水会比较感兴趣，我们通过调研发现，20%的人时薪在20元以内，而时薪在50元以内的能够占到67%之多，可谓近7成，而真正达到100元时薪以上的仅占到2%，可见家教确实还是很难成为一项高收入的服务。
7、每周4小时家教服务占主流，单人家教月薪可达800元
通过对家教频次的调研，我们发现，达68%的人平均每次家教在2小时，而达到4小时甚至4小时以上的仅占到受访比例的7%，而同时从每周家教次数来看，每周家教次数为2次的占到47%，而每周4次以上的仅占到10%，可见如果均以占据半数的每次家教2小时，以每周2次的家教频次，以及以每次收益50元来算，一个家教人员的月收入大约能够达到800元左右，对于一些在校大学生来说，还是挺有吸引力的。
8、大多数家教者都比较认可自己的能力，仅有10%的家教认可失败
其实这个问题来作为调研“家教方”来进行提问会有些问题，就像你如果去任何一所高校或者中学去询问他们的老师教学能力是否有问题的话，大多数老师都不会承认，而相信提高很快的这部分选择的人应该还是很实际比较相符的。所以这个问题所能够得出的结论也只有，约11%的家教获得很成功的效果罢了。
而从学历情况来看，我们发现，在提高很快的家教老师中，博士及以上学历的占比为21%，硕士为14%，而大专和本科均为11%，可见学历在家教效果上还是能够起到一定的作用的。
9、个性化补习教学+上门家教，充分体现家教“定制”优势
也许家教的水平未必能够超过学校的老师，但是之所以家教盛行的原因还是在于个性化教学，每个孩子的教学水平参差不齐，而学校的教学往往又无法满足所有孩子的教学需求，这也便产生了一部分孩子跟不上的问题。而52%的家教都是先了解孩子情况再对症下药，这也是许多家长不得不投入费用来聘请家教的主要原因。
在服务方式上，家教有超过83%的比例是老师上门，而学生上门的仅占8%，可见家教作为服务方充分体现了服务精神，也是许多父母愿意聘请家教的原因，虽然贵点，但是孩子不用去指定地点上课，能够投入更多的时间用于学习。
10、朋友亲人介绍是家教主要搜索渠道，互联网渠道仅占一成
可能大家认为，在互联网盛行的当下，家教通过互联网找工作应该也是主要渠道，而事实是，目前依靠熟人介绍的占到40%，在学校内部做广告的占到48%，也就是说，9成以上的家教搜索渠道都还在线下，熟人介绍和校内广告的对接成功率要远远高于58同城这样的网站信息。这也和家教涉及教学效果，不愿意让陌生人涉足，希望更好的强关系有关。
11、从当过家教者所属专业学科来看，文科者更愿意从事家教职业
从这8000个做家教的受调研方来看，其中属于文科专业的占到了49%，而理科的只占40%（这和之前我们调研到的数学为第一学科其实有一定相悖的），而相悖的原因可能就是由于文科专业的学生既有良好的谈吐和辅导能力，同时在理科方面也不差。
报告总结：
通过这次对家教市场的调研，我们发现家教市场依然更属于一个强关系和互联网化不强的行业，而家教业的整体服务费相对也一般，时薪50元/非稳定收入其实也只是兼职的一个选择罢了。文科生在家教领域更具优势，而一般真正有了一定学位（如硕士博士等）参与家教的数量其实也未必多了，还是本科生比较活跃。而请家教对指导效果及对人信赖的需求也塑造了家教强关系的特点。微信的强关系社交是否会改变家教现有的弱互联网化呢？让我们拭目以待！