下图是寻宝者得到的一幅藏宝地图,荒凉的海岛上没有藏匿宝藏的任何标志,只有A、B两

Question

如题所述

Answer 1

有前面三个活动的铺垫，学生很容易想到先由A、B两点的坐标求出AB间的距离，再量出图中AB间的距离，从而确定直角坐标系的单位长度。然后在透明的纸上画出这个直角坐标系，并在此直角坐标中标出A（2，1）、B（8，2）以及（6，6）。再把这个透明的直角坐标系覆盖在藏宝地图上，使A、B与原图上的A、B重合，此时透明纸上的这个直角坐标系就是藏宝地图的直角坐标系，宝藏也就挖到了。

参考资料：见八上教师用书P138—139