初二语文

寻求作文感人事例,如亲情,友情,温暖,快乐,幸福。。。
是自己的事例,最好是比较与众不同的,

枫叶的摇落,是一种火焰的坠落,有悲壮之感;梧桐的飘零,飒飒于风中雨中,令人萌生感动;夕阳的坠落,是一种轻松的坠落,它抚起了明日的朝阳。虽说,这些瞬间的景色让人感到一丝凄凉,但它们散发的短暂光芒何尝不是一种绝美。

美,我们追求它是自然的,而并非刻意的装饰;大自然的美景,谁人不爱,又有谁可以掩盖它的风采,朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美,只因它在瞬间放射出无尽的光辉,当你回过神时,它早已逝去,你可以看到下次的来临,却无法将这次的逝去挽留,更无法使美在片刻凝固。

事物尚且如此,生命又何尝不是这样?我们总是将新生命的诞生,看作是美,将生命的逝去,看作是痛。面对死亡,人总是心生恐惧,但人固有一死,或重于泰山、或轻于鸿毛,只要能在有限的生命中为人民做出无限的贡献,即使是英年早逝,又有何妨,因为你的美已经深深地烙在了人们的心坎上。烈士们那瞬间的逝去,不就铸造了永恒的灿烂吗?

那么,只要我们能把握生命中的美丽,铭刻那份永恒,并为报答那永恒的光辉尽力而为,也无须因为时间仓促而感叹人生。

让我们共同携手撒下美的种子,等待它静静地绽放,等待幸福悄悄地来临。 2 时光如流水,浮萍、尘埃、轻轻飘摇,激荡着我们如歌的岁月。生命往往因瞬间而美丽。 陶渊明“采菊东篱”,在那不经意的一瞬间而看到悠然,古往今来不知羡煞了多少人,他用他那一份独有的高远为生命填写了一份满分答卷。生命因淡泊名利而美丽。 如惊鸿一瞥,蓦然听到的却是最美丽,最刻骨铭心,最容易镌刻进灵魂深处的。生命的本意即是如此。 一曲高山流水,俞伯牙与钟子期交流着彼此的思想,在灵魂深处深情交谈。在看到高耸群山与涓涓细流的那一瞬间,我们看到了至真友谊,倾听到了生命最真实的意义。生命因拥有知音而美丽。 岁月如晦,花开花落,总在那经意的瞬间感受到生命的美丽。 辗转于历史文风深处,感受梁祝那一段凄美而又不平常的爱情真谛。没有花前月下,没有海誓山盟,有的只是最质朴的爱。最真的心在字里行间,人们仿佛看到他们双双化蝶飞的那一瞬间,不壮美却凄美。生命,因充满着挚情挚爱而美丽。瞬间也因此而美丽。 如昙花一现,如流星划空,生命里的无数个瞬间历此而美丽,因而诠释生的意义。 “王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”陆游在生命垂危之际仍不忘国家的安危。读诗的那一瞬,我们仿佛看到了一位老泪纵横的老者躺在床榻上声声叮嘱的场面。生命因为心怀天下而美丽。 一瞬间是一种禅意,一种宁静,是虚空的玄奥,更是一种美丽。不管是月下听箫,松下听琴,庐下听雨,每一瞬间所感悟到的都是令人心醉的。在秋色弥漫的季节里,在花开花落的岁月里,请去倾听每一种轻微的花开的声音,感悟生命里每一个瞬间的美丽,你会发现生命赋予你的有多么美丽,你会发现生命赋予你的有多么美好。请珍惜你看到的每一瞬间的美丽! 瞬间的美丽……

美的瞬间
曾记得很多年前看过一个二战的故事,令我至今难以忘怀,虽然过去很多年了,至今仍时刻想起那个令人感动的镜头,仅仅一个瞬间,仅仅一句话,感动了在场所有的人。
那是二战时期的苏联,1942年8月22日,斯大林格勒之战开始。75万苏联士兵、40万德国士兵、在此战役死亡,大量的德国士兵沦为俘虏。战争进行的极为惨烈,苏联付出了不仅是生命,还有自己的家园。战俘被拴着铁链,排成一排,在大街缓缓地移动着。大路两旁挤满了苏联的群众,望着这些杀害了自己亲人的德国人,他们眼里迸射着愤怒的火花。他们高举手中的菜叶,垃圾扔向他们,想冲开站在前面排成人墙的苏联保卫士兵。这时,一位衣衫褴褛的老太太,手里淋了一个竹篮,盖着一块黑布,挡着里面也看不清什么东西。老奶奶挣脱着也想冲进去,可士兵无论如何也不放她过去。最后老奶奶说我就过去看一下,把这些东西送给他就走。望着老奶奶满含热泪的双眼,士兵被感动了。老奶奶走近其中一个士兵,大兵低着头,嘴唇干干的,见到老奶奶,他吓坏了。老奶奶掀开篮子上的黑布,里面是两个冒着热气的馒头,老奶奶看着士兵,说,如果他还活着,他应该像你一样大。。。大兵再也受不了了,戴着脚镣手链贵在地上,大哭着朝着四周的人群磕头。这时,其余的大兵也跟着跪了下来,在场的所有苏联人惊呆了,这种感情已超越了国界,飞跃在斯大林格勒的上空,荡漾在每个人心里。
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第1个回答  2011-01-08
【原文】
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

【译文】
东晋太元年间,有个武陵人把捕鱼当作职业。有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程有多远。忽然遇到一片桃花林,桃树紧靠着溪流两岸生长,长达几百步,中间没有其他的树,花草鲜艳美丽,地上的落花繁多。渔人对此感到诧异。再往前走,想走到那片林子的尽头。

桃林在溪水发源的地方就到头了,于是出现一座山,山上有个小洞口,(洞里)隐隐约约里面好像有光亮。(渔人)就离开小船,从洞口进去。开始洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然变得开阔敞亮了。这里土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类(的景物)。田间小路交错相通,村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕田劳作,男女的穿戴完全像桃花源以外的世人。老人和小孩都悠闲愉快,自得其乐的样子。

(桃源中人)看见渔人,竟大吃一惊,问渔人从哪里来。(渔人)详尽地回答了他。他就邀请渔人到自己家里去,摆酒杀鸡做饭菜。村子里的人听说有这样一个人,都来打听消息。他们自己说前代祖先为了躲避秦朝时候的战乱,带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方,没有再出去过,于是和桃花源以外的世人隔绝了。他们问现在是什么朝代,竟不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。这渔人一个一个地为他们详细说出自己知道的情况,那些人听罢都感叹惋惜。其他的人各自又邀请渔人到自己的家中,都拿出美酒和饭菜来招待。渔人在这里停留了几天,告辞离去。这里的人告诉他说:“这里的情况不值得对桃花源以外的世人说啊。”

渔人已经出来,找到了他的船,就沿着旧路回去,一路上处处作了标记。回到(武陵)郡里,去拜见太守,报告了这些情况。太守立即派人跟着他前去,寻找先前做的标记,竟然迷失了(方向),而不能再次找到(通往桃花源的)那条路了。

南阳人刘子骥,是个高尚的名士,听到这件事,高高兴兴地计划前往。没有实现,不久因病而终。后来就再没有问路探访(桃花源)的人了。

【注释】
(1)陶渊明:(365-427)东晋浔阳柴桑人,名潜,字元亮,世称靖节先生,自称五柳先生,著名诗人。我国第一位田园诗人。后世称他为:“百世田园之主,千古隐逸之宗。”
(2)太元:公元376~396年,晋孝武帝年号。 是东晋孝武帝司马曜的第二个年号,共计21年。
(3)武陵:晋郡名,治所在今湖南常德。
(4)缘:循,沿着。
(5)落英:落花,一说初开的花。
(6)异:惊异,诧异。这里的意思是“对……感到奇怪”。
(7)尽:尽头。
(8)才:仅。
(9)俨然:整齐的样子。
(10)属:类。
(11)阡陌交通:田间小路交错相通。南北小路叫阡,东西小路叫陌。
(12)悉:尽,全。
(13)黄发:指老人。
(14)垂髫(tiáo):指儿童。髫,古代小孩的垂发。
(15)要:通“邀”。
(16)咸:都。讯:消息。
(17)邑人:同乡
(18)绝境:与世隔绝的地方。
(19)间隔:隔离。
(20)乃:竟然。
(21)无论:不要说、更不必说。
(22)延:邀请。
(23)扶:沿着、顺着。
(24)向:原先。
(25)处处志之,志:名词作动词,做标记。
(26)郡下:指武陵郡城下。
(27)诣:到。特指到尊长那里去。
(28)寻向所志:寻找先前所做的标记。
(29)刘子骥:名驎(lín)之,《晋书.隐逸传》里说他“好游山泽”。
(30)规:计划,打算。
(31)未果:没有实现
(32)寻:随即,不久。
(33)遂:终于
(34)问津:问路,访求。津,渡口。
(35)才通人:仅容一人通过。
(36)旷:空阔,宽阔。
(37)俨然:整齐的样子。
(38)穷其林:走到那片林子的尽头。穷,尽。
(39) 鸡犬相闻:(村落间)能互相听见金鸣狗叫的声音。
(40) 为具言:为(桃花源中的人)详细地说出。
(41)延:邀请。
(42)为:对,向。
(43)便扶向路:就沿着原来的路(回去)。扶:沿着。
(44)语云:告诉(他)说。“语”后面省略了代渔人的“之”字。
(45)具:同“俱”,完全,详尽。
(46)得:取得,获得,文中是找到的意思。
(47)既:已经,以后
(48)志:用符号做标记,动词
补充:落英缤纷:落花繁多的样子。
林尽水原:林尽于水源,意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。
仿佛:隐隐约约,形容看的不真切。
豁然开朗:形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。
相闻:可以互相听到。
要:同“邀”邀请
【古今异义】
无论(古义:不要说,更不必说;今义:多为连词,表示条件不同而结果不变)
妻子(古义:妻子和儿女;今义:男子的配偶)
绝境(古义:与人世隔绝的地方;今义:没有出路的境地)
鲜美(古义:鲜艳美丽;今义:滋味好)
交通(古义:交错相通;今义:各种运输和邮电事业的总称)
不足(古义:不值得、不必;今义:不够)
仿佛(古义:隐隐约约;今义:好像)
如此(古义:像这样;今义:这样,即进出桃花源的全部情况)

词类活用
异:形容词用为动词的意动用法,对…
感到诧异。
前:方位名词作状语,向前。
穷:形容词用作动词,
穷尽,走到尽头。
焉:兼词,“于之”,即“从这里”。
志:用符号做标记,动词。

【一词多义】
舍:舍弃 便舍船
房子 屋舍俨然
寻:寻找 寻向所志
不久 寻病终
志:做标记 处处志之
做的标记 寻向所志
向:以前 寻向所志
对着 眈眈相向
第2个回答  2011-01-07
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