小学生学好文言文的四种方法

Question

如题所述

Answer 1

小学生学好文言文的四种方法如下

一、学会借助注释疏通文意

在小学阶段，任何一篇新的文言文内容，其实都会有注释。对于关键字词的解释通常在文末、页脚的位置，同学们要学会借助注释疏通文意。这是提高阅读文言文理解其意的能力，根据上下文的提示，把文章通读个两三遍，结合注释，看看自己是否能读懂全文。读不懂的时候，哪些字词不理解，圈出来，找答案。

二、通过朗读答疑解惑

1、大概弄懂了文言文的意思，我们就需要通过朗读来答疑解惑了。有的文言文练习册，会有直接把文言文全部翻译为白话文，很多同学在练习的时候，往往直接去看白话文，再去对照文言文原来的段落。这样小聪明的学习方法，并不值得推荐。因为你完全没有经过思考，直接去看了答案。

2、第二步学习文言文，需要通过朗读来答疑解惑。把文言文读准确，就需要去确认关键字词的读音、断句，对文章的结构进行分析，朗读准备的过程，我们通过自己的方式就又把文言文中的基础知识点梳理了一番。

三、深入学习理解内容

深入学习理解的时候，需要老师的指导。这需要同学们在语文课上提高专注度，来理解老师都用了怎样的分析方法来讲解文言文，我们在文言文学习的第三步，就用到这些方法。深入学习哪些内容？作者的感情抒发、文章的特色背景、你有什么感悟心得？这是我们进行深入学习理解文言文的目的。

四、强化理解需要背诵

1、到了第四步，基本文言文学习就要进入尾声了，一篇文言文从拿到素材到这个第四步，小学生四五年级的学生需要两天的时间。在这个阶段，我们需要强化文言文学习的效果，深化对内容、结构的理解后，就需要背诵全文了。

2、背诵也是语文学习中，同学们最不愿意做的一件事。尤其是背诵文言文，实在是太难了。觉得难就是因为还没理解内容，只有理解了、熟读了，背诵就变成了一件非常自然的学习过程。