不同意。
《体育报》报道了1988年5月在联邦德国发生的一件稀罕事,此事被足球界传为佳话:在一次全国联赛中,不来梅队的弗兰克·奥登维茨在本方禁区内手触球出界,裁判员没有发现,因而判科隆队发脚球,科隆队当时提出异议。
裁判员问奥登维茨是否手球违例了,他痛快的承认的确犯规了,结果科隆队靠罚这个点球赢了这场比赛。奥登维茨的一些队友抱怨他“太傻”,但是,他的诚实态度却受到了广大运动员和球迷的赞赏。
国际足联把1988年的“最高风格奖”,授予奥登维茨,他把这笔高达3.3万美元的奖金做为一份圣诞礼物献给了残疾人和孤儿。他的这种行为体现了运动员高尚的职业道德和良好的体育精神。
体育的职业道德与社会主义的公共生活准则,即社会公德有着密切的关系。比如,五讲四美是我国人民普遍遵守的社会公德,运动员,教练员都应当做到五讲四美。
因为在国际交往中,他们不仅是某一个运动队的代表,而且是优秀的中国公民的代表,外国人正是从他们的一言一行中体察中国人的 精神风貌和品格,从而了解我们的民族和人民。
从这一点我们可以说,运动员,教练员的个人品德如何,在某种情况下是具有国际影响的。
我国的一些优秀教练员,运动员,在国际比赛中表现出来的高尚品德,被国际体育界的朋友赞为"最可爱的中国人",在最激烈的竞争中,他们表现了"大国风度","大将风度"为祖国赢得了声誉。
今天,在我国强调社会主义精神文明教育的战略方针指引下,重视对体育队伍的思想品德教育,职业道德教育和社会公德教育,更具有重要的现实意义。但是,我们还无法杜绝违反体育道德的行为。
热爱体育事业,勇攀世界高峰;刻苦训练,钻研技术;不伤对手,公平竞争,尊重裁判;对体育道德规范教练工作认真负责,做好日常训练、临场指挥和赛后总结;裁判执法公正等。