小学高年级语文课题

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第1个回答 2022-07-17

　　如今随着社会经济的快速发展,教育事业也随之不断进步。在小学高年级语文教学值得我们探讨的课题都有哪些呢?接下来我为你整理了小学高年级语文课题，一起来看看吧。

　　小学高年级语文课题(一)

　　语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究

　　小学语文对话教学的探索与研究

　　小学生“两真”作文实践

　　重视语文实践活动，提高学生语文素养

　　创新型课堂教学模式的研究

　　“自主探索”教学模式的构建

　　小学“观察作文”教学探究

　　开发学校语文资源提高学生语文素养

　　小学语文课中学生课堂学习评价探索

　　小学语文阅读教学中的对话策略研究

　　小学语文教学过程中体验教育的探索

　　小学生学习语文的方法指导研究;

　　小学生自主写作的实践研究;

　　小学语文综合性学习活动的设计与实践研究;

　　小学语文探究型阅读教学的实践研究;

　　小学生独立阅读能力的培养研究;

　　小学生自主阅读能力的培养研究;

　　小学生创造性阅读能力的培养研究;

　　小学生创意表达能力的培养研究;

　　小学语文合作学习的实践研究;

　　小学语文探究学习的实践研究;

　　小学语文自主学习的实践研究;

　　小学生语言实践活动的设计与操作研究;

　　小学生语文自学能力的培养研究;

　　小学生写作档案的建立研究;

　　小学生起始阶段的写作教学研究;

　　小学生个性化阅读的指导研究;

　　小学语文教学三维目标的制定与实践研究;

　　小学生语感的培养研究;

　　小学生倾听能力的培养研究;

　　小学生想象作文教学研究

　　小学生划范围自主拟题作文实验研究

　　小学高年级学生自主学习能力的培养的研究

　　小学语文教学中学生非语言应用的研究

　　低年级儿童口语能力初探

　　农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究

　　小语教学与网络资源整合的研究

　　低年级口语交际教学策略的研究

　　小学语文研究性学习基本方式的探究

　　小学生自主阅读能力培养策略的探究

　　小学高年级语文课题(二)

　　构建小学语文多元评价的研究与探索

　　心理健康教育在小学语文教学中运用的探索

　　在低段语文教学中引入儿童诗的实践与研究

　　农村高年级小学生学习心理障碍调查

　　开发与利用校园自然人文资源开展语文综合实践活动的研究

　　新课标下小学中段语文课外作业设计和评价的探究

　　新课程小学中段语文阅读教学三维目标的建立与实施的研究

　　小学中段学生语感培养的探究

　　优化农村小学低段课外阅读的策略设计与研究

　　低段识字生活化教学的实施与研究

　　缩小新课程下小学语文教学城乡差别的实践与研究

　　农村低年级小学自主识字能力培养的实践与研究

　　小学语文教学中工具性与人文性统一的实践研究;

　　小学生语文素养的培养研究。

　　在阅读教学中提倡独立思考，组织合作学习，引导探究发现，鼓励发表创见的研究; 加强口语交际能力培养的研究;

　　学生语文学习质量评价的研究;

　　开展丰富多彩的语文实践活动，全面培养语文素养的研究;

　　开发语文课程资源、丰富语文课程内容和形式的探索;

　　计算机辅助语文教学的研究与实践。

　　培养低年级学生口语交际能力的研究

　　培养学生阅读能力的研究

　　在阅读教学中加强朗读训练的研究

　　培养小学生识字兴趣、习惯和能力的研究

　　培养一年级学生语文学习习惯的研究

　　汉语拼音、识字与语言训练整合的研究;

　　在低年级加强写字指导的研究;

　　识字教学中认写分开、采取多种方法巩固认字的研究;

　　在重朗读、重感悟、重积累的思想指导下，改进阅读教学的研究;