职业教育不同于传统教育,有许多优势。教学内容丰富多彩,容易激发学生的兴趣。一般来说,职业教育就是学习各个行业的内容,用一些简单的句子表达行业知识,让学生更容易接受。教学方法灵活,学生边玩边学。职业教育的教学方法不限于课堂教学,还可以通过实践训练培养学生的实践能力。
就业方向明确,目的性强。职业教育的目的是让学生培养技能,找到合适的工作,毕业后直接就业,受到学生的高度尊重。虽然未来大学毕业生的平均工资可能会更高,但在大学生还在拼命兼职交学费的时候,职业教育毕业生可以马上在大多数传统高等教育中就业,实习只占很小一部分,而在职业教育中,可以马上实习,投入工作。如果想报考大学,但是因为高考名额限制暂时选不到理想的专业,可以在职业教育学习期间积累经验,攒点钱,积累等学期。选择职业教育和大学学习不一定矛盾。
对于还想上大学的人来说,学徒可能是一个跳板。比如银行学徒可以很快适应企业经济学的学习,电工学徒可以很快适应电气工程的学习。而且在很多情况下,大学要求的实习期可以计入已经完成的职业教育。中等职业教育是在九年义务教育的基础上培养数亿高素质劳动者;高等职业教育是在高中教育的基础上培养几千万高技能专业人才。周济要求职业教育坚持以服务为导向、以就业为导向的原则,不断提高职业教育质量。继续巩固和扩大中等职业教育规模,是在全面提高职业教育质量、保证职业学校办学水平的前提下进行的。质量是方向,是基础,是保证。
巩固和提高教育教学质量一直是包括中等职业教育在内的所有职业教育乃至整个教育工作的根本规划和不懈目标。培养出来的学生能否顺利就业并受到社会的欢迎,是衡量职业学校办学质量的重要标准。模式;继续大力推进职业教育集团化,创新职业教育管理体制、运行机制和办学模式。大力发展民办职业教育,形成公办和民办职业教育共同发展的格局。周济要求把发展中等职业教育放在更加突出的位置。要加大投入,根据实际需要调整教育经费投资结构,提高中等职业教育经费在教育经费中的比重,保证中等职业教育财政经费、人均经费和人均公共经费的相应增长。必须继续推进目前正在实施的五项基本能力建设计划,以确保高质量地完成建设任务。