我觉得这样的辟谣很有必要。如果官方没有站出来发声，就相当于默许网友的说法，那么按照网上的言论，就成了小学课本主动鼓励三胎、宣扬妈妈就应该在家带孩子，显然会带动不好的社会风气。到时候不单单课本被吐槽，还会引起很大的舆论。
其实仔细看课本封面，根本没有网友说得那么夸张。就拿六年级的语文课本来说，封面上是一个大人三个孩子，其中孩子手中拿着画笔，给人的第一印象是老师和学生。把这样的画面解读成三胎，未免有些强词夺理。
1、网友的解读
网友传小学课本主动鼓励三胎，主要是针对五年级和六年级的语文书封面。五年级的封面是四个人，其中两个年龄比较大，坐在一起下棋，而另外两个年龄比较小，在一旁观看。个人感觉这就是四个孩子，可是在网友眼里，年龄较大的成了父母，旁边坐着的是“二胎”。
六年级的语文课本同样是四个人，其中一个大人三个孩子，看样子是在一起写生，应该是老师和学生的关系。可是在网友的解读下，就变成了一个妈妈带着三个孩子，爸爸由于生活压力大外出打工。这样的解读根本是强词夺理，没有任何依据。
2、官方辟谣
虽然网上的解读不合理，但是随着消息越传越广，大家已经不在乎封面是什么，只知道课本鼓励三胎、宣扬女性应该在家带孩子。在这种情况下，官方不得不回应，表示小学生的语文课本是在宣扬传统文化，像是风筝、葫芦、皮影、泥塑等，和三胎政策没有关系。里面出现的人物，也并非是父母和子女，更多是小孩子和老师。
个人觉得这样的回应很有必要，任由这个消息传下去，指不定会变成什么样。当整个人教社被质疑，我国的教育事业就会牵扯到其中，到最后有可能产生难以想象的结果。
3、正确对待
关于国家的三胎政策，其实是考虑到社会的发展，而这也不是强制要求，全看每个家庭的想法。有条件的家庭，自然可以考虑多生孩子，没有条件的家庭，独生或者二胎也很好。在完全自愿的情况下，这种无意义的解读完全没有必要。希望网友们能够保持理智，不要听风就是雨，在看到网上的消息时，一定要了解来龙去脉再下结论。