在现实生活和实验中，我们需要测量计算土豆、图钉等一些形状不规则物体的体积。思考的关键是将不规则物体的体积转化成规则物体的体积。
一、体积转化法。方法是先把一个容器（长方体形状水缸、
量筒或同学们喝水用的有刻度的口杯）装一部分水，然后用细线系住一个土豆慢慢沉入到水中，水面上升的那部分体积就相当于土豆的体积。也可以先把土豆浸没到水中，然后把土豆取出，水位会下降，那么下降的那部分体积就是土豆的体积。
例如，用一个口杯装300ml的水，一枚土豆浸没到水中后，水面刻度上升到480ml，那么土豆的体积是480-300=180毫升=180
立方厘米。
也可以利用干细沙代替水，纸盒代替玻璃容器来测量。注意把沙子慢慢倒入到容器后，要轻轻振动容器，使顶面水平，然后测量出高度。
二、等量代换法。方法是先取一个小土豆，削成1立方厘米的
正方体，然后利用天平或
电子称等工具，称出1立方厘米的正方体土豆的重量，再称一个土豆的重量，然后算出土豆重量是1立方厘米土豆块重量的倍数，也就是土豆的体积是多少立方厘米。
例如，1立方厘米的土豆为2克，而一个土豆的重量是296克，1个土豆的重量÷1立方厘米土豆重量＝296÷2=148倍，即土豆体积是148立方厘米。
三、补充成体法。拿一块
橡皮泥包住土豆，然后摔拼成长方体，量出长宽高后算出体积。然后再剥下橡皮泥，捏拼成长（正）方体，量出长宽高后算出体积。用第一次体积减去第二次体积就是土豆体积。
四、算多求少法。有一些物体，如图钉，体积太小，放入水中水位上升不明显，又没办法削拼成小正方体，可以把100枚图钉放入水中，根据水位上升情况算出总体积，然后用总体积÷100=一枚图钉的体积。
方法总比困难多，在实践中，只要同学们积极地动脑、动手学数学，人人都是小数学家！