浅谈如何营造轻松的小学语文课堂氛围

如题所述

摘要:轻松愉悦的学习氛围,兴趣高涨的学习课堂是当前小学语文教师追求的课堂圣地。针对如何激发学生的学习兴趣,从赞赏激趣、倾听激趣、互评激趣、教师魅力激趣四个方面进行了深入探讨,极具参考价值。
关键词:小学语文课堂氛围激发兴趣师生互评赞赏
兴趣是最好的老师。一旦教师把学生的兴趣激发出来,教学一定会取得良好的教学效果。兴趣是人力求认识某种事和活动的心理倾向,也是引起和维持一个人的注意力的重要内部因素之一。
良好的课堂氛围指的是师生之间相互理解,感情和谐融洽,平等合作、教学相长的一个环境。心理学家认为,学生积极的情绪能增加学生的兴趣,在兴趣高涨的情况下思维敏捷,学生所学的知识更容易被接受,从而迸发出智慧的火花,使语文课堂焕发出课堂的活力,从而起到优化教学效果的作用。所以,我们要让学生在愉快中学习。课程标准要求教师由传授者转化为促进者,从主体转化为主导,要设身处地为学生创造良好的氛围,摒弃师道尊严,建立一个宽容性的接纳环境,让学生无拘无束地质疑,发现问题、分析问题、讨论问题,进而解决问题。只有在这样宽松民主的教学环境中,学生才会心情愉悦,思维活跃,想象驰骋,使学生从不想学,到想学习,从想学习到学习好,再到迷上学习,最终产生良好的学习效果。
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