特岗教师面试考什么？

Question

如题所述

Answer 1

1、真实试讲
即有生试讲，在教师面对真实存在的学生进行规定时间的讲课。
在真实试讲中，是把考生直接放入教室，面对真实学生进行试讲，同时，一般教室后排还会坐有评委。一般是一节课时，所以考生要注意课堂上节奏的把握。授课要有完整的导入.新授.巩固练习.小结和作业这些完整的环节，逻辑清晰。对于考生来说，还要能够调控整个班级，遇到突发状况的时候要善于应变。
2、模拟课堂
即在没有学生的情况下，通过教在规定的时间里进行的讲课以这种方式，考察教师的教学技能及能力。
要注意模拟课堂是没有学生的，而且是规定的时间里完成某项教学任务。所以要注意知识点的把握。这里考生需要注意的是，模拟课堂是一个比较理想的环境，考生可以预设学生的水平，教学手段，教学效果等等。这需要考生在讲台上能够放得开。模拟课堂带有一定表演的性质。
3、片段教学
所谓片段（片断）教学，是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在10或15分钟。
片段教学只是教学实施过程中的一个断面，执教者通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想.教学能力和教学基本功。 片段教学是教师招聘面试的一种常见形式。

Answer 2

⒉省教育厅会同省人力资源和社会保障厅，根据考生笔试成绩和政策性加分之和，按照设岗县(市)相同学段、相同学科岗位设置数的1:2比例，从高分到低分的顺序，确定设岗县(市)各学段、各学科参加面试考核人选。确定的面试考核人员名单于11月15日通过公布的上述网站发布，并同时发布参加面试考核的相关信息。

⒊面试考核分为两部分，一部分是教师基本素质测试，一部分是教育教学能力考察。面试考核满分为100分，其中基本素质测试50分，教育教学能力考察50分。

教师基本素质测试通过考生答辩的方式进行，主要考查应聘人员的教育理念、师德修养、献身农村教育的思想和信念，仪表仪态、行为举止、思维能力和语言表达能力，以及培养学生、管理学生等素质和能力。

教育教学能力考察通过试讲或者说课的方式进行，主要考查应聘人员学科知识体系、课程意识和能力、教学设计、教学实施、教学评价、运用教学资源等能力，以及教学语言和提问、板书、讲解等基本技能，你也可以去绥化的OFFCN去看看。

⒋面试考核工作由省教育厅、省人力资源和社会保障厅统一部署，在市(地)教育和人社部门指导下，由设岗县(市)教育局、人力资源和社会保障局具体组织实施。各设岗县(市)要按照省的统一部署和要求做好面试考核的各项组织准备工作。

⒌各设岗县(市)要在面试考核开始前，对参加面试考核人员的报考资格进行复审。资格复审工作由当地教育行政部门、人社部门共同组织。复审时，参加面试考核人员须交验资格审查时提交过的申报材料原件，资格复审合格的考生方可参加面试考核。

⒍各设岗县(市)的面试考核工作要严格按照省的有关规定进行。有关面试考核的程序、办法和标准，按照省教育厅、省人力资源和社会保障厅《关于印发黑龙江省2012年农村义务教育阶段特设岗位教师招聘面试考核办法与标准的通知》(黑教联〔2012〕63号)规定执行。

⒎面试考核结束后，各设岗县(市)要及时将考生的面试考核成绩告知其本人，同时将成绩登记在《招聘登记表》相应栏目内。

Answer 3

特岗教师面试流程归纳为以六种形式，每个地区自行来组织，所以每个地区的特岗教师面试都有所区别，但是万变不离其宗，考查的内容主要是：
1、教师职业道德
2、教师专业技能
3、教师应变能力
4、教师处理教学事故等能力
考察形式为：说课、模拟课堂、答辩，板书设计。

Answer 4

究竟考什么，现在没有人会知道，想面试过关，最好早做准备，除特岗教师必备的知识面外，另外与教师有关的问题及总和素质方面是不可缺少要提问到的。

Answer 5

1、经资格复审合格，由各设岗县(市、区)教育部门组织面试，主要考察入闱人员的教育教学水平和能力，采取试讲、说课等方式进行，原则上要求在入闱人员确定后20天内完成。
2、面试之后，根据笔试和面试总成绩(笔试和面试成绩各占50%)按岗位从高分到低分确定拟聘人员并选择具体任教岗位;若总成绩相同，则以面试成绩确定拟聘人员并选择具体任教岗位。本回答被网友采纳