一、组织机构
领导小组： 李连红、饶腊年、王康生、尤祖国、李聪睿
指导小组： 王康生(组长)、林志明(副组长)、王旅(专业负责人)
指导教师： 王旅、朱黎
二、教学目标
毕业设计是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节，是教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它在培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，并进行工程技术人员所必须具备的基本素质的训练等方面具有很重要的意义。
毕业设计的教学目标应使学生在以下几个方面有较大提高：
1.通过阅读有关资料对当前计算机软、硬件技术的发展有进一步的了解。
2.融汇贯通所学习的专业基础知识和专业理论知识。
3.综合运用所学专业理论知识和技能提高独立分析问题和解决实际问题的能力，掌握一定的编程技术。
三、选题原则
毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、信息工程建设的需要及学生单位实际应用的需要进行选题。
选题的基本原则是：
1.必须符合计算机应用专业综合训练的要求。
2.在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题。
3.选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。
4.课题任务要有一定的设计工作量，建议每个学生独立完成课题设计任务，对于较大的题目，一般不超过2人合作完成。
5.课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。
四、毕业设计要求
毕业设计的要求应体现在毕业设计的各个设计环节，可根据课题的特点而有所侧重，但多数开发应用类型的课题应使学生达到以下基本要求：
1.根据课题任务制定合理、可行的设计计划;
2.进行必要的课题任务调研、资料收集和文献阅读;
3.每个学生均要提交设计文档。
五、指导教师职责
1.帮助学生确定设计课题。
2.帮助学生编写好毕业设计任务书(含课题名称、系统分析简要说明、使用技术或技术要求、设计图、参考资料、设计进程安排等)。
3.指导学生阅读和使用有关工具书，帮助学生补充毕业设计时的必需知识，在学生进行分析设计阶段及时辅导和解决其提出的疑难问题。
4.指导和评审学生编写的毕业设计(论文)说明书，认真写好评语和给定初评成绩。指导学生做好毕业设计答辩前的准备工作。
5.通过言传身教，培养学生良好的设计思想和实事求是的设计态度，刻苦努力的工作作风。
六、毕业设计(论文)
毕业设计 说明书(论文)是毕业设计的全面技术总结，要求其能全面反映学生的设计水平。
1.每个学生应独立完成毕业设计 说明书(论文)的撰写;
2.论文要书写规范、结构合理、文字通顺、图表清晰、数据完整;
3.论文一般应包含有摘要、目录、论文主体及参考文献等，其中论文主体包括需求分析、总体(概要)设计、详细设计、程序的调式与维护、结束语等，同时附录应给出程序清单;
4.论文全文应在4000字以上(不包含源程序清单，但可包括系统分析说明、程序流程图等内容)。
5.学生应提交设计成果，包括毕业设计(论文)和软件(软盘或光盘) 。
七、毕业设计成绩的评定
毕业设计成绩低于60分为不及格，60～69为及格，70～79为中等，80～89为良好，90～100为优秀。对于剽窃、抄袭他人的一律按不及格处理。
八、毕业设计的一般步骤(参考)
在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。
1.系统分析阶段
⑴熟悉课题：明确毕业设计任务后，学生首先应对整体的设计要求有充分的了解和掌握。
⑵收集资料、调查研究：围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。
⑶可行性分析：学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。
2.系统设计阶段
⑴概要设计：在可行性分析的基础上采用较好的方法就系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入、输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。
⑵详细设计：在概要设计的基础上采用较好的方法和工具进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案。
3.系统实施、调试阶段
⑴程序编码：这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书，按模块分别对所承担模块的设计任务进行程序编码，并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。
⑵系统调试：各个子模块功能设计完成后应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。
设计课题完成后撰写毕业设计说明书(论文)。
九、实施方案中若有未列出的事项，由指导教师向所指导的学生作进一步的解释和要求。
[毕业设计方案怎么写]
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