不难，但是就是时间短任务重，所以还是要系统的学下，具体内容如下：
第一部分： 单项选择题 (50 题， 1 小时 30 分钟)
1. 基础数学
重点测定考生的基础数学运算能力，考核内容包括算术、代数、几何等概念和知识，不超出初中、 高中数学的范围，不涉及高等数学。
2. 条件充分性
重点测定考生综合分析定量问题的能力，考核内容不超出初中、高中数学的范围， 不涉及高等数学。 试题包含一个数学问题和两个相关条件，分别用(1)、(2) 标出。考生需要运用算术、代数、几何 等数学知识判断根据所给条件是否可以解出问题，并在下列(A) 、(B) 、(C) 、(D) 、(E)选项中选择一个 正确答案。
(A) 条件(1) 单独充分， 但条件(2) 单独不充分； 表示单独用条件(1) 可解题， 单独用条件(2) 不能解题；
(B) 条件(2) 单独充分， 但条件(1)单独不充分；表示单独用条件(2)可解题，单独用条件(1) 不能解题；
(C) 条件(1)和(2)单独都不充分， 但条件(1)和(2)联合起来充分；表示同时使用条件(1)、 (2)方可解题， 单独使用任何一个都不能解题；
(D) 条件(1)单独充分， 条件(2)也单独充分；表示分别单独用条件(1)、(2) 均能解题；
(E) 条件(1)和(2) 单独都不充分， 条件(1) 和(2) 联合起来也不充分； 表示即使同时采用条件 (1)、(2)，也无法解题， 需要新增其他有关条件方能解题。
3. 逻辑推理
重点测定考生的逻辑判断和推理能力。试题由短文、提问和选项三部分内容组成，要求考生在对短 文和选项阅读并充分理解其意义的情况下，进行正确选择。逻辑部分试题考察的内容包括：(1)确 定论点；(2)确定论点所依赖的假设或隐含的前提；(3)从给定的前提或条件中推出结论；(4)确 定文章论证的方法；(5) 削弱或加强论证；(6) 解释现象；(7) 识别逻辑错误；(8) 找相似论证。
第二部分： 管理案例分析 (45 分钟)
重点测定考生是否具备基本的管理素养，包括对管理问题的信息处理能力、分析思考能力、结合自 身管理经验举一反三的能力，以及书面表达能力。管理案例分析通过一段文字材料描述一家公司在 经营管理过程中面临的困境与挑战，要求考生根据自己对管理现象的思考、管理理论的认识，并结 合本行业、本企业的相关管理经验进行分析回答， 答题字数在 600 字左右。