首先写老师的外貌，额庵后写一个故事突出老师的性格，最后总结。
教师是红烛，是园丁，是人梯，更是人类灵魂的工程师，是他们引领我们从愚昧走向光明，由黑暗走向光明。
我的语文老师，一双明亮的大眼睛，上面有一对忽闪的浓密长睫毛，一个又高又挺的鼻梁和一个红润润的嘴巴，这张精致的脸上，最突出的地方长了两个小酒窝，凑成了一张生动的脸。
我真想把“三好老师”奖发给老师，你猜为什么？
第一好：老师上课时生动有趣，有时把自己都逗笑了，有次老师在讲课时换了个课件，谁知道那道缩句把“小红脚被绒毛盖住”却成了“小红的脚被绒毛盖住了”，教室里顿时爆出了一群大声的“嘲笑”，连老师自己也笑得“久久不能平静”，虽然有时老师会和我们开玩笑，但是也会在玩笑中讲知识，让我们更好掌握。这一好，大家都没有意见吧？
第二好：老师该严格时还是会严格的，记得疫情后返校复习期间，老师都被“洗脑”了，让我们上厕所时，都说成了“一二单元去厕所，三四单元先等一会儿”，可能是她没有反应过来，我们先笑了，也就过了几秒，她也开始笑了，说她是我们老师，还不如说是我们朋友，她说和我们打成一片，才有助于我们学习。
第三好：有时老师对学习不好的同学严格，而有时是温柔。有次我同桌提写错了很多，一直补到下课也没补完，老师嘟囔着嘴，像个三岁小孩似的说：“怎么样了？那么多，下次注意点啊！”我偷偷笑了几下，又继续写起了作业。总的来说。老师太多变了。
“桃李芬芳满天下，传道授业解惑人”让我们满怀虔诚与尊敬，轻轻的道一声：“老师，您辛苦了！”
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2017-06-19
开头：刚开学，认识了这个老师，然后第一印象很严肃或者说不苟言笑
然后：自己因为不了解老师，做了一些对不起老师的事
然后：自己在班上受了委屈什么的，老师给自己鼓励和关爱，自己很感动，想给老师坦白自己以前做了对不起老师的事，但是没勇气说出来
接着：发现老师其实不是那么严肃的，其实老师很有爱心，一直在关心同学们
最后：要毕业了，要离开老师了，和老师聊天，知道自己读书那会儿做的一些错事其实老师知道，只是没说，然后就相当感动本回答被提问者和网友采纳
然后：自己因为不了解老师，做了一些对不起老师的事
然后：自己在班上受了委屈什么的，老师给自己鼓励和关爱，自己很感动，想给老师坦白自己以前做了对不起老师的事，但是没勇气说出来
接着：发现老师其实不是那么严肃的，其实老师很有爱心，一直在关心同学们
最后：要毕业了，要离开老师了，和老师聊天，知道自己读书那会儿做的一些错事其实老师知道，只是没说，然后就相当感动本回答被提问者和网友采纳
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