中考北京卷有哪些特点？

Question

如题所述

Answer 1

　　今年北京中考呈现出了五大特点，包括考题难度降低、名校成绩领跑、顺义成绩排在全市第三、公办校国际班分数线普涨以及统筹志愿受考生追捧等。这些新的趋势，都为来年中考的学生和家长指明了方向。

　　一. 考题降难度命题透露新方向

　　今年在中考考试之前，市教委已经对考试难度进行了明确要求：本市中考各学科在命题上将以“课程标准”为命题依据，积极贯彻本市基础教育部分学科教学改进意见和课程改革、考试改革的有关精神，进一步降低难度，剔除0.2以下难度过大的试题。这意味着各学科试题中仅有不超过20%的学生能做出的“0.2难度系数”题目将全部取消。虽然考试的难度系数降低了，但中考命题上将侧重考查对学生终身发展有用的基础知识、基本技能、基本方法和基本观点，试题的取材范围将更宽更广。

　　在今年的考试中，这一政策也在每一科考试中得到不断的验证。专家们甚至总结了“多逛博物馆，少上培训班”的结论。学生们纷纷表示，尽管考试的难度降低，但考题都越来越关注生活，注重平时的积累，对学生的能力要求则更强了。比如语文考试考查了汉字的笔顺，而默写部分的“有朋自远方来，不亦乐乎”在《考试说明》中并没有特别强调，但这却是考生应该掌握的。北京教育学院石景山分院语文教研员闫明认为，语文试卷的导向就是要求学生在平时静下心来，去读书、感悟。学生各类知识的积累要从小学一年级抓起，而不是上了初三才临时抱佛脚。今年的物理考卷让很多学生感觉“很坑”，其中一道选择题就是要求估测播放一遍国歌需要多少秒、一个鸡蛋的大致重量等，都要求考生联系实际生活。顺义区教育研究考试中心物理教研员刘艳辉认为，考题也提醒学生家长，有时间多让孩子到博物馆、天文馆、科技馆，不要死啃书本。

　　二. 名校成绩领跑全市

　　尽管今年学生们纷纷反映物理考得出乎意料，化学实验特别多，但从考试成绩看，学生们的总成绩都表现不俗，尤其是传统名校。今年的中考第一名分别是来自人大附中的胥浩宇和十三中分校的王玮珩，总分裸分都是575分。

　　今年高考的全市理科状元出自人大附中，中考的头名同样也出自这所有第一名基因的名校。人大附中胥浩宇的成绩中，三科成绩满分。其中语文117分、数学120分（满分）、英语119分、化学80分（满分）、物理99分、体育40分（满分）。今年，西城的中考头名王玮珩的总分也是575分。其中语文117分、数学 119分、英语120分（满分）、物理99分、化学80分、体育40分（满分）。

　　在出分当天，西城十三中分校就发布了喜报，称今年初三年级的总平均分为547.6分。有74人次获得学科满分，其中数学6人，英语50人，化学18人。学校总分570分以上3人，565分以上累计12人，560分以上累计58人，555分以上累计114人，550分以上累计165人。预计示范高中录取率为95%左右。这样的成绩令很多学校咂舌。

　　北京景山学校也发布消息称，初三全年级中考总分平均分达到524分。其中，560分以上4人，550分以上28人，540分以上87人，均较去年大幅提升。全年级总分优秀率首次突破80%，达到了89.1%。今年，昌平、门头沟、西城区的中考状元英语都取得了满分的成绩，这也反映出了学生的成绩情况。

　　三. 顺义成绩异军突起

　　如果说早些年，中考优秀生源之争还主要是城六区的事儿，那么今年，远郊区县顺义无疑成为一匹最大的黑马。3738名顺义考生中，560分以上的达到了137人，成为继海淀、西城之后的全市第三名。

　　从560分以上的高分段考生人数来看，全市16个区县共有1354人考到560分以上，城六区的占比依次是，海淀区占334人，西城区329人，丰台区 123人，东城区113人，朝阳区74人，石景山区6人。可以说，从高分段成绩来看，海淀、西城区不出意外地继续领路，而丰台区成为城六区黑马，领衔于东城区和朝阳区。但是，对于这些高分考生，业内也有不同的看法。首先是各区县的学生基数并不相同。比如海淀区有15209名考生，石景山区仅有2194名考生，但按560分以上高分段的学生占比来看，西城区4.09%、顺义区3.67%、丰台区3.19%、海淀区2.20%、东城区1.73%、朝阳区 1.12%。此外，中考试题由北京教育考试院命题，实行各区县分别阅卷，评分标准也略有差异，所以各区县也存在一定的差异，“但是能反映出来整体成绩都提高了”。

　　四. 高分考生热报公办校国际班

　　每年中考出分后，成绩便成为进入国际学校，尤其是公办学校国际班的敲门砖。如果说过去还是中等生更多选择上国际班的话，那么这几年大批高分考生都选择进入国际班。很多公立学校的国际班加试分数线都比去年有了提高，四中、十一学校等国际班的加试线都超过了550分。

　　对比今年和去年的成绩不难看出，北京四中国际班今年公布的加试分数线为555分，这比去年提升了5分。十一学校国际班的加试分数线提升到552分，而去年只是540分，一下子提高了12分。首师大附中、一零一中学的国际班也比去年提高了5分，到了545分。北京二中国际班的加试分数线一下子比去年提高了 20分，从510分到了530分。北京三十五中学国际班的加试分数线为530分，也比去年提高了15分。

　　尽管目前各校的录取分数线还没公布，但加试分数线的上涨已经反映出了趋势。一方面，考题的难度降低，让学生们的分数都有了不同程度的提高，另一方面也说明学生们对出国留学的需求度在不断上升，在招生计划没有扩招的情况下，学校对“敲门砖”的要求不断增高。在这样的大趋势下，公立学校国际班的分数线也跟着水涨船高。记者从学生家长处了解到，现在很多高分考生都选择了国际班。在一模后，人大附中国际班就开始和有意向的学生签约，“两天就签走了上百个550多分的”。王女士说，自己的女儿报名面试时发现，有大量学生都是550分以上分数段的学生。

　　五. 贯通、统筹志愿受到考生青睐

　　今年中招变化较大，除仍保留去年的名额分配外，还新增了三类市级统筹志愿，统筹志愿纳入名额分配志愿中，且名额分配志愿由去年的5个志愿增加至8个。今年在“名额分配”批次中增加了三类市级统筹分配计划；在提前招生批次增加一类艺术学院附中跨区计划；支持部分职业院校与示范高中、本科院校、国内外大企业合作，选择对接产业发展的优势专业招收初中毕业生，开展人才培养贯通培养试验计划等等。这些志愿中还包含了诱人的“彩蛋”，引发了考生极大的关注。

　　参与“统筹一”招生的学校包括四中、人大附中等10所优质高中，他们将把招生计划分配到除东城、西城、海淀三个区之外的各区县所有初中。“统筹二”是指部分优质高中新建或扩建校区或城乡一体化学校的招生计划。参加该类招生的为有寄宿条件的11所优质高中校的分校。这些优质高中新校区招收部分学生由学校与艺术院校进行联合培养，高中毕业后艺术素养考核合格者，经过高考可以申请进入市属高校的双培及外培计划。“统筹三”是由优质普通高中拿出部分计划与艺术院校合作，进行零起点艺术教育，学生在高中本校上课，学生经过3年艺术素养学习后，毕业后经高考可进入“双培”及“外培”计划。

　　今年，北京还首次推出了“贯通培养试验计划”，分为“内培计划”和“外培计划”。“外培计划”通过中考提前批招收。5年后学生通过选拔可出国学习，学生在国外学习期间享受政府专项经费支持。今年，共有6所院校参与试验培养，共计划招生2270人。

　　上周末，贯通计划中的北京第二外国语学院非通用语学院和首都铁路卫生学校的考生完成面试，可谓场面火爆。首都铁路卫生学校共有390余人面试合格，竞争70个录取名额。参与北京第二外国语学院非通用语学院面试的学生超过1000人，报录比达到10：1。

　　根据北京市教育考试院的统计数据，今年，“统筹一”的报录比高达15：1。全市共有10232名考生填报了贯通培养试验计划，报录比达到了4.5：1，可见学生们对这些志愿方式的认可和热情。

Answer 2

特点一

首先坚持了立德树人，强化育人导向，提升考试内容的思想性和教育功能。

语文增加了古代诗歌阅读，加大古诗文阅读考查力度，丰富名著和现代文阅读的题型，注重弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。

思想品德以初中学生逐步扩展的生活为基础，贯彻思想品德课程的思想性、人文性、实践性和综合性的要求，考查学生在正确认识和处理自我成长、我与他人和集体、我与国家和社会的关系中表现出来的道德品质、健康心理、法治观念、参与意识，解决实际问题的能力。

历史参考样题蕴含丰富的中华优秀传统文化，充分挖掘国家统一、中华民族多元一体、国家疆域和主权等考试内容的教育功能，注重体现中华文明的历史价值和现实意义，彰显历史学科的价值引领和人文情怀，强化试题的育人导向和教育功能。
《考试说明》特点二

其次坚持了能力立意，注重基础，宽广融通。

《考试说明》编写和参考样题坚持能力立意，关注学科思想方法，注重对基础知识、基本技能、基本思想和基本能力的考查。参考样题取材范围宽广，突出首都特色，贴近生活，注重选作题和开放性试题的设计，注重阅读能力考查，注重实验探究能力考查。参考样题努力为学生搭建展示9年学习成果的平台，让学生尽其所能，展现思维和认识水平。
特点三

再次，按照“保持稳定、减法优先、优化结构”的原则调整原有5科的考试内容、试卷结构和题型。
原有5科在保持稳定的基础上，为减轻考生负担，优先做减法，语文删去“情境写作”，数学删去一道试题，英语笔试总题量由46题变为39题;物理精简题型，合并知识点及分项细目;化学精简考试内容，减少双向细目表中的条目数。

最后，“五选三”选考科目充分考虑学科平衡。

Answer 3

2020年中考语文命题坚持命题改革理念与多年探索成果，力求平稳过渡，稳中有进。命题坚持立德树人的指导思想，体现社会主义核心价值观及中华优秀传统文化导向；坚持以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，坚持考查以基础知识和基本能力为核心的基本语文素养；坚持体现时代背景与社会热点，关注新冠肺炎疫情的特殊背景，关注学生实际学习和心理发展情况，体现积极向上的导向。

关注疫情，以人为本，

正向引导，立德树人

2020年中考语文试题高度关注抗击新冠肺炎疫情的社会热点，引导学生思考自我与社会的关系，鼓励学生表达自己的成长经验和切身体会，落实语文素养的发展要求。

写作部分的题目一，要求以“2020，我的中考”为题写作。2020年的中考，是本届考生一生中极为独特的经历。表面上看，参加考试的是学生本人，但实际上，为了保证考生顺利参加中考，有难以计数的人“默默付出，为考试保驾护航”。

作文题的导语意在引导学生拓展视野，跳出“小我”，思考自我与社会的关系，认识到本次中考是全社会共同努力的结果。

此外，学生特殊的备考经历也极大丰富了本次中考的内涵：自主学习的能力、自我规划和管理的意识、心理素质、对时事的关注度和社会责任感……本次中考考查的不仅有课本内的学科知识，还有在学习和生活实践中历练出来的综合素质。因此，这道作文题紧扣社会热点，充分调动了学生真实而丰富的生活体验，激发了学生的共鸣，鼓励他们写真情实感，引导他们关注和深入思考社会，将语文学习和社会热点有机地融合在一起。

如果说作文题目直接点明了社会热点，体现了命题和现实生活的显性联系，记叙文阅读文本《抬头看见花》则以艺术化的方式呼应社会热点，与现实生活构成隐性关联。《抬头看见花》洋溢着对生活的热爱，表达了在逆境中也要创造美、欣赏美的主旨。文章以身边常见的生活现象为写作素材，有很明显的代入感，阅读时很容易让学生联想到疫情背景下自己的生活，在给人审美愉悦的同时还给人以积极向上的力量，有利于培养学生在逆境中的乐观豁达的心态。

议论文同样关注社会热点，以抗疫过程中展现出来的中国人民敢于担当的精神和服从大局的意识为论述对象，引领学生再次回顾中国取得抗疫阶段性成果的不平凡的历程，感受中国人民在抗疫过程中所付出的艰苦卓绝的努力以及展示出来的伟大民族精神。文言文阅读着眼于“位卑未敢忘忧国”的中华民族传统精神，引导学生分析这一精神在曹刿、弦高、卜式身上的体现。议论文阅读立足于时代精神，文言文阅读突出传统文化，两则材料古今有别，但所弘扬的爱国、奉献、尽责等精神基本一致，充分体现了试题的价值引领。本回答被网友采纳

Answer 4

北京卷更加侧重知识点之间的联系性，注重全面性和灵活性，要求学生梳理自己的知识框架，能灵活应用各类知识，更加“灵活”。外省卷是以难题为主，检验考生对知识底层逻辑的把握和深度挖掘能力，更加“深入”，很多考生回京后对北京公立学校适应不了，去精华学校会更适合京籍外地生。

Answer 5

北京中考考查的比较灵活，不仅有课本内的学科知识，还有在学习和生活实践中历练出来的综合素质。为了能更好备考，精华学校在知识、心理上都有帮助京籍外地生的方案。本回答被提问者采纳