第一，社会负面舆论的影响，社会“太现实”。有不少中学生认为，现在假冒伪劣商品充斥市场，企业恶意逃避债务，做假帐、假破产、假出口、假证书……层出不穷，价格乱定随处可见；虚假广告、虚假新闻；人才市场有假文凭，文艺界有假唱，体育界有假球黑哨……他们认为现在社会没有什么诚信可言，做老实人只有“吃亏”，讲信用的人“无用”。现实生活中，中学生涉世之初，父母亲常常“谆谆教诲”：“社会复杂啊！做老实人要吃亏的！”爱子之心无可厚非，世事险恶亦是事实，生活中确有诚信者受屈，狡诈者获利的事情，于是“利字当头，诚信放两边”成了不少中学生的人生哲学。
第二，对小聪明和大智慧的错误认识。做假在中学生中有一定市场，有的甚至还认为会做假是脑子“灵活”。考试作弊这是校园里最常见的现象，考试作弊手法是越来越高明。言而无信，出尔反尔，视许诺为儿戏的现象随处可见，“虚心接受，屡教不改”这是教师在教育学生中碰到较为普遍的问题：如上课迟到、作业不交、上课经常讲废话等，找他谈话，对老师的批评他“虚心接受，保证改正”。然而，一星期还未过，老毛病又重犯。把怎么应付老师，怎么作弊不被老师发现，当做是“本事”，殊不知这是丢了西瓜捡芝麻，只顾眼前，却不知更大的危机正在悄悄降临到自己头上。
第三，诚信认知与诚信行为不一致。高中学生都知道做人要诚实守信的道理，但在实际行动中却不去做。如有些学生老师在场与无老师在场不一样，正规场合和非正规场合不一样，教师在时能遵守有关规范，而教师不在时却不能遵守；在班主任老师面前是一套，在任课老师面前另一套。有些高中学生，在学校是好学生，尊敬老师，团结同学，而在家里却不能尊敬长辈，不关心他人。有的学生犯了错误就是不肯承认，教师找到他了，能推则推，能赖则赖。
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