学校鼓吹我们实行的是素质教育，开设了什么电子琴课、舞蹈课等等一些有关培养孩子素质的课程。时到今日，完全不是那么回事。就从双语不合理的作息制度和大量的家庭作业来说吧。一个小学生每天早晨不到七点半就得到校，下午实验、四小的孩子早就回家了，我们还在大风里等着接孩子，回了家还有两个小时的作业等着。就这种教学方式哪点体现素质教育了，大量的在校时间和课业量把孩子娱乐、锻炼的时间都占用了，将后来得到的是和别人一样的知识，却没有别人健壮的身体，这就是双语鼓吹的素质教育？不要以为学校开几节舞蹈课、电子琴课，一周多上两节英语课，就素质了。学校的图书室多长时间没有向孩子们开放过，孩子连学校图书室的一本书都借不上，连一点课外知识从学校都补充不了，这也是双语的特色吗？
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