英语翻译成汉语（翻译好另有加分）

Question

请帮忙下面的一段英文翻译成中文，谢谢~~
There are ways to understanding children, and when the teachers have them and know how to use them, the job as a teacher can become much easier. Instead of working against a tired, even bored pupil, the teachers can be working with an enthusiastic, pupil with curiosity. Everyone has something that sparks their interest, something they like to talk about, something they are curious about; English can be applied to all of these. Young children like to play. Children like to make interesting friends. English can help them find these, so the teachers need to lead them into the English study environment. Feuerstein Theory of Mediation tells us that a teacher, as a mediator, has a great influence on children’s learning.
As the saying goes, “A good beginning is half done.” At the very beginning of the English class, lead-in activities are used to establish the context to attract the pupils’ attention, arouse their interest, and make them aware of the objective of the lesson, motivate them and establish the relationship between the old and the new knowledge. An experienced primary English teacher should be good at improving learning motivation of his or her pupils, that is to say, he or she should be good at using a variety of skills to arouse his or her pupils’ interest in English learning, because “the role of the teacher is important at all stages of the motivational process (Williams and Burden 133).” Although lead-in activities only occupy about five minutes at the beginning of the class, they are very important for pupils to like to study English. Lead-in activities should be applied by primary English teachers in the classroom teaching.

Answer 1

有很多方法来理解孩子,当教师们使他们和知道如何使用它们,当教师的工作会变得容易得多。 不用工作对累了,甚至无聊的学生,教师可以工作热情,瞳孔充满好奇心。 每个人都有一些它驱使的兴趣,一些他们喜欢谈论,一些他们好奇;英语可应用于所有的这些。 年幼的孩子喜欢玩。 孩子们喜欢做有趣的朋友。 英语能帮他们找到这些,所以教师要帮助学生的英语学习环境。 Feuerstein调解的理论告诉我们,一个老师,这有很大的一面的影响儿童的学习。
俗话说,“良好的开端是成功的一半。”开始时的英语课上,用于建立导入活动的环境能够吸引学生的注意力,吸引他们的兴趣,让他们意识到这一课的目的,激励他们之间的关系,建立老街和新知识。 一名有经验的小学英语教师应善于改善学习动机他或她的学生,也就是说,他或她要善于运用多种的技能来激发他或她的学生的英语学习兴趣学习,因为“教师的作用是重要的各个阶段的激励过程(威廉姆斯和负担。”虽然133导入活动只有约占五分钟开始上课时,他们都是非常重要的,学生喜欢学习英语。 导入活动应适用于初级英语教师的课堂教学。

Answer 2

说实在话、并不难懂

Answer 3

有了解孩子的办法，让他们当老师，知道如何使用它们，作为一个教师的工作会变得容易得多。而不是反对累，甚至无聊的学生工作，老师可以使用热情，好奇的学生。每个人都有自己的火花，他们的兴趣，喜欢的东西谈，他们好奇的东西，英文可应用于所有这一切。年轻的孩子们喜欢玩。孩子们喜欢做有趣的朋友。英语可以帮助他们找到这些，所以教师必须带领他们的英语学习环境。福伊尔斯坦调解的理论告诉我们，一个老师，作为一个调停者，有一对子女的学习有很大影响。

常言道：“良好的开端是成功的一半。“在英语课十分开始，铅的活动用于建立上下文来吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，使他们的教训，客观认识，激励他们之间建立的关系旧的和新的知识。一位有经验的小学英语教师应在提高学习他或她的学生，即良好的动机，他或她应善于运用各种技能，以提高他或她的学生在学习英语的兴趣，因为“老师的作用是重要的动机在进程（威廉姆斯和负担133）的各个阶段。“虽然铅的活动只占在开始上课前约五分钟，他们是非常重要的，让学生喜欢学习英语。铅活动应适用在小学英语课堂教学中教师。

Answer 4

有很多方法来理解孩子,当教师们知道他们并了解如何使用它们,当教师的工作会变得容易得多。教师可以教育求知欲强的，热情的孩子，而不是厌学的无趣的儿童。每个人都有一些感兴趣的，喜欢谈论的,好奇的东西;英语可应用于所有的这些。年幼的孩子喜欢玩。孩子们喜欢交有趣的朋友。英语能帮他们找到这些,所以教师要引导学生进入到这样的英语学习环境。Feuerstein调解理论告诉我们,一个老师,作为一名中介人，对儿童的学习有很大的影响。
俗话说,“良好的开端是成功的一半。”在最初的英语课上,导入活动是用来建立能够吸引儿童注意力，引起他们的兴趣，并且让他们意识到这一课的目的,激励他们，然后将旧的知识点和新的结合起来。一名有经验的小学英语教师应善于改善他（她）学生的学习动机,也就是说,他（她）要善于运用多种的技能来激发他（她）的学生对英语学习的兴趣,因为“教师的作用在各个阶段的激励过程是重要的(威廉姆斯和博登133）。”虽然1导入活动只占课堂开始的大约5分钟时间，但是这对于儿童喜欢学英语是很重要的。导入活动应该用于初级英语教师的课堂教学。

Answer 5

有方式给了解的孩子，并且，当老师有他们并且会使用他们，工作，老师能变得更加容易。 而不是工作反对甚而一个疲乏，乏味学生，老师能与热心，与求知欲的学生一起使用。 大家有激发他们的兴趣的事，他们喜欢谈论的事，事他们是好奇的; 英语可以被申请于所有这些。 幼儿喜欢使用。 孩子喜欢交有趣的朋友。 英语可能帮助他们发现这些，因此老师需要带领他们入英国研究环境。 斡旋的Feuerstein理论告诉我们一位老师，比如斡旋人，有对children’s学会的巨大影响。
如谚语所说， “A好起点是半done.”在英语课的开始，开端活动使用建立上下文受到pupils’注意，激起他们的兴趣和使他们明白教训的宗旨，刺激他们和建立老和新知识之间的关系。 一名老练的主要英语老师应该善于改进他们的学生的学习的刺激，也就是说，他或她在英国学会上应该善于使用各种各样的技能激起他们的pupils’兴趣，因为老师的“the角色是重要的在诱导过程的所有阶段(威廉斯和负担133)。”，虽然开端活动在类初只占领大约五分钟，他们对学生是非常重要喜欢学习英语。 应该由教室教学的主要英语老师申请开端活动。

Answer 6

Mr bean is a very s comedy. I like watching it very much