如何让二年级的学生提高语文成绩？

Question

如题所述

Answer 1

一、上课听讲是否认真，能否集中注意力跟着老师的节奏走。二年级的小孩年级还比较小，比较好动，坐不住，注意力容易分散不集中，这些情况都是很常见的。在家上网课这段时间正好可以观察一下小孩在上课的时候是否会有这种情况，尤其是现在上网课，互动没有那么频繁的情况，光听老师讲是比较枯燥的，小孩能否全程跟着老师是很重要的。如果上课注意力不集中，容易走神，好动坐不住，很容易就错过了老师讲的知识点，尤其对于老师反复强调的地方就更容易错了。
二、上课没有认真听，下课后家长是否能够解答疑惑呢?当然这一点要求会高一点，家长要有点文化才行，但是小学二年级的语文确实不需要太高的文化，现在的家长至少都是九年义务教育完成的，二年级的语文是没有问题的。不熟悉知识点，可以跟孩子一起回看白天老师讲课的内容，这是家长和小孩的一种共同学习。
三、家长可以尝试着跟小孩一起学习，尤其是现在疫情期间，其实是有很多家长监督小孩一起听老师上课的。如果白天做不到，那么晚上是否可以抽一点时间让小孩跟自己一起再看一遍回放呢?给小孩树立了一个学习的典范，小孩也会跟着学习的。
四、课后的作业有没有认真完成?做错的地方是否有认真订正?很多小孩在上课后作业是不认真完成的，随便写的有，偷工减料的也有，课堂上的知识在课下没有进行巩固，第二节课就会忘记很多，时间一长成绩就会越来越差。语文还要注重平时的积累，今天会2个词，明天学2个词，练习熟练以后才能掌握，不进行练习后面就会出现这样的差距。很多小孩在作业完成后，做错的地方也不订正，那相当于并没有掌握这个知识点。
五、写字速度是否太慢跟不上老师的节奏。二年级的小孩有的写字比较慢，可能还在记上一个知识点，或者写上一个字，老师已经开始下一个知识点了，这样也会出现问题。现在疫情期间看老师的回放是一个很好的选择。

Answer 2

带孩子多出去。
然后激发孩子的灵感。
引导孩子写东西

Answer 3

现在还早，一起都来得及，从基础的写好字做起，端正学习态度，多读，多背，积累古诗词等，提升阅读力与理解力，同时适当进行奖励反馈， 尽量让其自己感觉到有兴趣，有收获

Answer 4

要把一些基础知识点给背下来，其次，对于一些困难的拔高类的题目，则要培养学生的阅读量，开拓视野，才能把语文成绩提高。

Answer 5

让二年级的小学生提高语文成绩的方法如下：

1.大声朗读课文，直至可以读得非常流畅为止

一是培养孩子的语感，一是读的过程中记住了本课的生字，会组词造句了。

反复朗读的目的还有一个，提升孩子的专注力。

2.平时做阅读理解题，养成在每一自然段标出阿拉伯数字的习惯。

小学生阅读理解题不难，一般在文中找到问题，问题的附近就有答案。

让孩子在每一段前标出阿拉伯数字就是帮孩子理清思路，同时能找准题目所在段落，答题快，正确率高。

3.书上所有的生字词，基础知识，要能够完全掌握。

基础知识是从小学到高中的必考题，也可以说是送分题，分值低年级高年级不等，如果因基础知识做错而和其他同学拉开几分，就太可惜
了。

Answer 6

多读书 多写 多练