初一英语学生现状可以从问题现状、原因进行分析。
一、问题现状
目前，初一英语学生的主要问题是学习基础不扎实，词汇量有限，语法知识不够系统，以及口语表达能力不足。这些问题的存在导致学生无法顺利地进行有效的英语学习，从而影响了他们的学习成绩和未来发展。
二、原因分析
1、缺乏语言环境
语言学习需要一个良好的语言环境，而大部分初一英语学生缺乏这种环境。他们日常生活中接触到的都是汉语，缺乏英语语境的刺激，这使得他们很难在实践中学习和掌握英语。
2、学习方法不当
许多初一英语学生的学习方法不当，他们往往只注重记忆单词和语法规则，而忽略了听说读写的综合训练。这种学习方法使得他们在实际的英语运用中感到困惑，无法流畅地用英语表达自己的想法。
3、教师的教学方式不够多样化
一些教师在教初一英语时，教学方式不够多样化，往往只是简单地讲解单词和语法规则，而缺乏真实的语境和生动的实例。这使得学生很难理解和掌握英语知识。
创造良好的英语学习环境和多样化的教学方式
1、创造语言环境
为了解决初一英语学生的学习问题，我们需要创造一个良好的英语语言环境。例如，可以在校园内设立英语角，让学生有机会用英语交流；在教室里放置英语图书角，提供适合学生水平的英文书籍和杂志；定期组织英语演讲比赛、英语剧表演等活动，让学生在实践中学习和掌握英语。
2、改进学习方法
学生需要改进他们的学习方法，注重听说读写的综合训练。例如，可以通过模仿英语录音或电影片段来练习发音；通过阅读英文文章来增强语感；通过写英语日记或小作文来锻炼写作能力。
3、多样化的教学方式
教师需要采用多样化的教学方式，例如通过情景对话、角色扮演、看图说话等方式来教授英语知识；使用多媒体技术来生动形象地展示英语知识；通过小组合作、互动式学习等方式来引导学生主动参与英语学习。此外，教师还需要关注每个学生的英语学习情况，及时给予指导和帮助。