“FPA® (Four-colors Personality Analysis) 性格色彩”的四色分类以希波克拉底的四液学说作为源头。追溯到古希腊，希波克拉底就已提出“没有两个完全一样的人，但许多人有着相似特征”的理论。处于同种群体的人总保有某种统一的行为模式。另一方面，其他群体却体现出完全不同的行为特征，尽管他们的行为看似一致。希波克拉底与他的门人通过观察将人进行分类，并能精确地预示出其他人对于生活的不同态度。
希波克拉底将那些明显乐观、爱玩乐的人称为多血质，将那些喜欢成为领导者的人称为胆汁质，将那些循规蹈矩，感情细腻的人称为抑郁质，而将那些乐于旁观，很轻易就被人所领导的人称为粘液质。我们可能已听到过这四种人的分类，它认为人体的不同液体组合造就了不同的人。因为医学手段的进步，关于液体的说法逐渐消亡，但对于行为的观察被长期保留下来，且其气质学说也成为所有性格研究的理论来源。
1996年，“FPA®性格色彩”的创始人——乐嘉，首次真正接触到性格分类的概念，并被其触动，此后他开始钻研性格分析领域。2000年，在一次为企业培训“沟通技巧”课程中采用了性格分析的概念，取得前所未有的反响，这给予他发展性格分析课程的巨大动力。此后在不间断的实践“FPA®性格分析”的培训课程中，乐嘉凭借他在训练上的天赋将一系列的心理学理论转换成为实际的应用。与此同时，因为他在戏剧表演上的专业进修，使他得以立体地塑造出不同性格的形象，从而呼唤起受众对于性格的认知，而不仅仅是像大多数性格分类方法一样停留在文字的理解，更重要的是，他用自己独到的眼光和丰富的阅历颠覆了传统死板的性格分析理论教学，用大量的案例推导法和实证教学法引发了人们长期持久的强烈共鸣。
2002年，在一个偶尔的教学中，他受自己魔术表演“四布合一布”的启发，开始首次用四种色彩代替相应的性格，成为国内首位运用色彩标识性格类型并逐渐将整个性格分析系统色彩化的导师，从而奠定了“FPA®性格色彩”的符号基础。 这种以红蓝黄绿四种颜色来代表四种不同性格类型的方式，很快吸引了大众的关注。这种色彩符号的使用，因为简单、形象、易操作，为人们提供了一种少有的既能迅速建立共同语言又可持续运用的机会。它帮助人们能够懂得欣赏并理解支持不同类型的人们。因此，在横向领域的应用，从最早针对中层管理人员的沟通课程，逐渐延伸到组织应用的各个层面，包括“性格色彩领导力”“性格色彩与销售”“性格色彩与客服”“性格色彩与团队建设”等，由于性格色彩的巨大实用性，很快性格色彩与两性关系、子女教育、学校教育、心理咨询等各领域的研究也广泛展开。
2003年，为解决专业瓶颈，“FPA®性格色彩”正式用“动机论”代替了“行为论”和“类型论”，这标志着FPA®与其他所有四种类型的分类体系正式区别开来。乐嘉老师及其领导下的性格色彩传道者团队通过对“动机和行为”“性格和个性”的准确诠释，解决了人们对于“四种性格共存一体和混淆”的困惑，并提出了一整套可行的个性修炼的途径。FPA®性格色彩发展并奠定出“洞见”“洞察”“修炼”和“影响”这四大专业板块。所谓“洞见”是指如何发现真正的自我，就是彻底明白“我是谁”这个困扰了无数人的问题；“洞察”是指当他人身上四种不同的性格特点都很明显且强烈混淆时，如何区分他们真正的性格和表面的假象，也就是“读心术”； “修炼”是指如何改掉自己的缺点，拓展自己本身缺少的力量，让自己能做到四色的平衡；而“影响”就是在本书“绿色性格”的最后一节中特别提到的“钻石法则”，怎样用不同的方式和不同的人交流，官方语言就是如何与任何人都和谐地相处。这也是FPA性格色彩最重要的理论。及至2009年，在专业领域的纵向钻研上，FPA®性格色彩已从原来单一的课程，研发为包括基础研讨会、进阶研讨会、演讲师与咨询师认证以及性格色彩导师班的专业系统课程。
为了在各个领域更广泛地传播“FPA®性格色彩”，让普天下更多人受益，2006年初，乐嘉老师举办了“性格色彩讲师授证课程”，吸引了更多同道中人的参与，因为授证演讲师、讲师和咨询师团队的发展，FPA®传道者队伍日益扩大，在各个领域逐渐都有所建树。2006年8月，十年磨一剑，乐嘉老师性格色彩的第一本专著《色眼识人》出版，三年后，咨询师方晓出版《色裁红楼》。2010年5月，乐嘉老师出版《色眼再识人》。2012年《色眼识人》重新修订，出版《FPA性格色彩入门——跟乐嘉色眼识人》，《色眼再识人》出版精装版。
“FPA®性格色彩”初始只是一种促进组织中人际关系发展的培训课程，至今已经成为一套完整的性格分析的实用工具，甚至一门学科。这个工具不仅可以渗透所有组织团队的各个领域，且对个人而言，可以影响改变每个人一生的人际关系，更重要的是在进入到自我内心及个性修炼上都形成了独特的体系，伴随着越来越多的专业人士加入到传道者的队伍，FPA®性格色彩将有更划时代的深远意义和成为每个人一生中都应掌握的一项基本工具。
