互联网 ”时代中小学开展STEAM教育可能面临哪些挑战和机遇?

Question

如题所述

Answer 1

挑战：
首先缺乏专业的师资；
其次STEAM教育还没有形成一个统一的标准；
再次就是缺乏教学环境与硬件资源；

机遇：
教育部发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》提出，鼓励中小学探索STEAM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识，养成数字化学习习惯。
并且STEAM教育作为一种培养未来综合性人才的教育模式，注重数学、科学、工程、技术等知识密集型经济所需的基本技能与综合能力的培养。在中小学实施STEAM教育，能够增强学生的创新、创造能力，对于基础教育教学改革具有重要启示与指导意义。
未来越来越多的中小学都将会引入STEAM课程

Answer 2

互联网 ”时代中小学开展STEAM教育可能面临哪些挑战：

（1）先进的学校获取资源更加便捷，落后的学校发展更加吃力（例：北上广深等一线城市，学校的预算充足，政府的教育资金雄厚，同时学校的基础设施完善，教学态度更加的包容开放，再引进STEAM教育阻力更加的小。内地或者三四五线城市，相比而言，各种指标远远低于发达城市，要发展先进的STEAM教育受到的阻力会更加大。）

（2）STEAM教育刚兴起几年的时间，优质的老师和课程还不够完善。（同样的北上广深等一线城市人才获取容易，三四五线城市几乎没有相关的人才！）

（3）STEAM教育打破了传统教育的授课内容和形式，中小学该如何调节均衡是个问题。

公司小作品

互联网 ”时代中小学开展STEAM教育可能面临哪些机遇：

（1）国家政策的大力支持，从《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》过后，陆续地出台了很多扶持创新科技教育和STEAM创客教育之类的文件来创新科技教育的发展。

（2）面对新兴教育，在原本教育落后的城市，是一个赶超的好机会。

（3）STEAM教育的发展有利于综合提高学生的整体素质，让学生更加有竞争力。