主张废除科举的梁启超，后来为什么又建议恢复科举？

Question

如题所述

Answer 1

首先是因为科举制废除后带来了一系列负面影响，科举制等传统制度的废除并没有为国家带来更好的发展，其次，梁启超认识到西方的资本主义制度也存在着弊病，他前期宣扬的西方思想并不能解救国家，所以他认为救国的道路还是必须从固有文明中寻找，因此主张废除科举的梁启超最终又建议恢复科举制。

一、科举制废除后的负面影响。

公元1905年，清政府宣布废除科举制度，至此，实行了一千多年的科举制度成为历史。虽然科举制度本身严重束缚了人们的思想，但在当时的社会历史条件下，再找不到更好的办法。科举制度本身的出发点是好的，但其考试内容和形式过于迂腐，因此也有人将责任加之于八股文。

科举制被废除后，出现了两大问题，一是选官，二是政治失序。我国古代的科举制度不仅仅是一种教育制度，更是一种选官制度，成为政治架构中的一部分，科举制的废除让很大一部分人加入军队。而政治上，出现了很多军人从政的现象，民国时期，军阀割据就是典型的政治失序，枪杆子成为唯一的价值理念。此时的梁启超发现，西方的民主制度传到国内已经变得畸形，根本不符合国情。

二、梁启超思想的转变。

1918年，第一次世界大战刚刚结束，梁启超、张君劢等人踏上了欧洲实地考察之旅。梁启超在欧洲待了一年多时间，他发现强大的西方资本主义国家也一身的毛病，西方的民主制度并不是完美的，也存在着众多矛盾。这次欧洲之旅让梁启超的理想破灭，他的思想也发生了转变，现实的残酷让他迷茫，最终他又回到了最初的起点，但并不是原始的起点，而是一种深刻反思过后的思想回归。

Answer 2

因为科举制还是有许多可取之处，直接废除掉科举制而又没有其他好的制度来填补，那么可能会造成更大的损失，所以梁启超建议恢复科举。

Answer 3

因为梁启超发现废除科举的话，没有任何可以替代的选举制度，所以只能又恢复科举了。

Answer 4

因为新的制度实行的并不好，国外的制度在中国反而变得更难招揽人才，又因为欧洲爆发一战，梁启超非常失望，所以还不如实行科举旧制度更能招揽人才。