幼儿园科学活动教案

Question

如题所述

Answer 1

幼儿园科学活动教案7篇
1. 认识地球
目的：让幼儿初步认识、了解地球，知道地球是一个十分巨大的球体，是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。教育幼儿爱护地球，保护我们的家园。初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。
准备：录音机、录象机、幻灯机各一台，磁带、录像带、幻灯片等；世界地图一张，地球仪一个；各类动物、植物图片若干。
流程：猜谜语导入活动；通过观察、讨论，让幼儿初步认识地球的形状；通过听、看，让幼儿了解地球上面有什么；结合幻灯片，教师有表情的讲故事《地球消敏前生病了》,然后组织幼儿讨论；延伸活动：“我为地球扫卫生”。
2. 照顾家中植物
目的：认识家中常见的植物；感觉照顾植物的乐趣；了解植物成长的过程。
准备：幼儿用书《我家的植物》；挂图《我家的植物》；班级里栽种的各种植物。
流程：展示挂图；思考问题；照顾植物；活动延伸：学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。
3. 动物之最
目的：能大胆讲述自己知道的"动物之最",体验交流分享的乐趣。知道各种"动物之最",积累相关经验。主动探索"动物之最"的问题，积极寻找答案。
准备："动物之最"图片若干。
流程：谜语导入，引出动物之最的话题；辩论的形式，说说几个"动物之最"；出示一些"动物之最",帮助幼儿认识了解简单介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，最大的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙。
4. 溶解实验
目的：尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象；能将自己在活动中的发现大胆地表述出来；愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。
准备：一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块；装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块。
流程：观察活动，引入课题；实验活动：水娃娃的魔术；品尝活动；表述结果，教师记录；再次冲调饮料。
5. 气温与地理位置
重点难点：知道各地气温差异与离太阳的远近有关，初步了解热带、温带、寒带。能用连线的方法比较两地的距离。
目的：认知目标：知道同一时间不同地方的气温不一样，初步认识热带、温带、寒带。能力目标：能用连线的方法比较两个事物的直线距离。情感目标：体验探索活动带来的快乐。
流程：谈话导入，了解现在的季节；初步探讨同一时间不同地方温度差异的原因；通过操作大胆猜想三张图片在地图上的位置；操作探索同一时间不同地方温度差异的原因；总结。
6. 推力作用
目的：初步了解推力的作用，知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关。了解多米诺骨牌的起源及玩法。能够通过观察、合作、比较，大胆的进行有目的有规律地探索。培养幼儿主动积极的学习态度，体验游戏的乐趣。
准备：三张路线图、两张记录表各5份、骨牌若干数量、笔。
流程：引起幼儿的兴趣，理解多米诺骨牌的玩法及规则；知道在同等数量的条件下骨牌的倾倒与路线、排列、间隔有关；了解多米诺骨牌的起源。
7. 顶纸板
目的：对探索如何顶起纸板感兴趣，体验顶起纸板的成功喜悦。学习手眼协调地顶起纸板，感知纸板有一个能顶起来的点，并积累使物体平衡的有益经验。
准备：人手一支铅笔、一个酸奶瓶、学习包《科学 顶纸板》、亲子手册《科学 顶纸板》。
流程：欣赏教师顶纸板的表演；鼓励幼儿大胆地尝试用铅笔顶起纸板、玩纸板；引导幼儿探究能顶起规则形状纸板的位置；尝试用铅笔不规则形状的纸板；玩一玩、比一比：哪些东西容易顶起纸板？想一想、议一议：这是为什么？然后还可以一人选一种材料顶起来至班，另一人往纸板上搭积木，看那组搭的最高。