1、有些鸟类自己不去找食，却待在犀牛角上等待免费的食物。
2、有些蚂蚱自己不工作，却能吃到蚂蚁的食物。
出自人教版部编本三年级下册的《海底世界》，作者是石友。
课文分段：
第一部分（第1自然段）：提出问题——大海深处是怎样的。
第二部分（第2-6自然段）：具体讲述海底世界奇异的景色、丰富的物产。
第三部分（第7自然段）：总结全文，指出“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！”
扩展资料
海底世界原文
你可知道，大海深处是什么样的吗？
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。
如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有八千多种。
海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
该句运用了拟人的修辞手法，将贝壳生动的拟人化，使句子更有生动力和表现力。因此，仿写句子采用拟人的修辞手法即可。
仿写句子有：
1、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
2、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
3、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
扩展资料：
拟人手法分为三种：
1、把非生物拟人化。例如：波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
2、把有生物拟人化。例如：向日葵摇头微笑着，
3、把抽象概念拟人化。例如：资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。
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