如何提高学生的数学课堂参与度

如题所述

现代教学理论认为:课堂教学要师生互动共同参与。教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。但纵观现实,我国中小学数学课堂教学存在一个严重问题,就是学生参与度不高,课堂气氛沉闷,缺乏生命活力。长此以往,学生厌学情绪严重,学习效率低下,思维的发展、能力的培养更是无从谈起。如何提高学生的参与度,把僵化呆板的课堂变为充满活力的乐园,一直是诸多数学教师努力的方向。
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