二年级看图写话练习小制作怎么写

如题所述

我的小制作是泥塑大象,材料有橡皮泥和小刀。我先把一块橡皮泥搓成圆,当做头,再拿一些橡皮泥滚成像绳子一样的象鼻子,另外拿一些橡皮泥压扁,当大象耳朵,然后把象鼻子和象耳朵安在圆圆的头上。接着做好大象的身体、四只脚和尾巴,最后把做好的部位合体,这样,我的泥塑大象就做好了。
我第一次做泥塑大象,还真有点成就感呢!
不过,我的泥塑大象还是被我的妹妹摧毁了!
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2017-11-25
作文
我的小制作
今天,我和表妹一起做了一些可爱的兔子面具,大家都说十分可爱,你们要学着做一个吗? (切入主题,自然引出下文。)
我命令表妹找来一些硬纸皮,她乖乖地从我家废纸箱里拿了一些。我看看硬纸皮,心里总觉得有些不对劲。表妹看着我,歪着头,咯咯地笑着:“小兔子的脸是白色的,这硬纸皮是黄色的啊!”我顿时茅塞顿开,从家里拿了一些白色颜料,涂在硬纸皮上。我在硬纸皮上画了一个大大的圆。表妹看看硬纸皮,有些心疼:“表姐,剩下的硬纸皮就浪费掉啦?”我点点头。(,但)没想到表妹在上面画了一个个蝴蝶结,小心翼翼的(地)用剪刀剪了下来。 (在具体描写制作过程时,没有平铺直叙,表妹的言行让这次制作显得有看头。)
我开始画耳朵了。(表妹看到我画的)小白兔(耳朵)的一只耳朵高高竖起,另一只却耷拉着,表妹看到了,就在我旁边跳来跳去:“表姐,你这样子画小兔好像生病啦!”我不耐烦地挥挥手:“去玩吧!”表妹识趣地闭上了嘴。 (“我不耐烦地挥挥手”这句还真的有些大人样。)
我拿着剪刀,顺着纸剪下来。表妹忍不住又嚷起来:“表姐,表姐你看,你剪得不够好,还有毛哩!”她拿起她的蝴蝶结,“我做的多好啊!你看,整整齐齐的,滑溜溜的,多漂亮啊!”我气坏了,把她一推,她就不敢说话了。 (以上两段因为有了表妹的“参与”,而更有现场感。)
我看着表妹剪下来的蝴蝶结打起了鬼主意,我找来一罐胶水,涂在兔子耳朵上,把蝴蝶结粘在上面。啊!大可爱了。表妹看着我,一副欲言又止的样子。我俯下身子,用着一种挑逗的语气问:“你不愿意啦?”表妹连连摆手:“不,不会的!” (孩子天真的样子,感染了读者。)
接着,我在小兔的脸颊上穿了两个洞,从表妹手中接过皮筋,从小洞穿过去,打了一个死结。哇!真是太可爱了!我看着小兔子,把表妹叫来了。表妹抢过兔子面具,戴在头上,蹦蹦跳跳地跑走了。 (“表妹抢过兔子面具,戴在头上,蹦蹦跳跳地跑走了”这句使一次平常的制作变得生趣盎然。)
你们觉得不错吧!快动手做一个吧!
—————— 本篇完 ——————
点击展开更多

我的小制作是用木头做的模样可爱的木头人。
制作开始了,我首先拿来一根木头,用锯子把木头锯成两段,紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞,再放两颗钉子进去,然后,在下面的一段木头中间钻一个洞,再把木头锯成两段推进去,最后,在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等,给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了,突然,一不小心碰到了。这时,惊出了我一身冷汗,心想,这下完了!我冷静下来后,仔细一瞧,还好,并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来,继续把它做好。
妈妈下班回家,看到我做的木头人,说:“你做的真好!”受到妈妈的表扬,我高兴得手舞足蹈。
—————— 本篇完 ——————
点击展开更多

我做过许多小制作,其中,我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单,先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞,再用根小树枝从小洞插入,来回抽动,不一会,蛋清和蛋黄就出来了,流进碗里。我又把蛋壳灌满水,使劲甩动,残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙,有撒进一些土,滴入水,它们就凝固在一起。为了使它更加牢固,我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛,鼻子,嘴,配上彩色的小帽子,可神气了!
我轻轻地按了它一下,一松手,它又立了起来,笑嘻嘻地看着我,好像在说:“大笨瓜,你按不倒我!哈哈”。我十分生气,摘下它的帽子,不停地向小洞里塞断了的铅芯,直到装满为止。松开手它就倒下了,那股神奇劲也消失得无影无踪,好像在向我“求饶”我又好气又好笑,便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子,早把我这个小主人忘得一干二净。
我喜欢我的小制作——不倒翁。
—————— 本篇完 ——————
第2个回答  2017-11-25
我的小制作是泥塑大象,材料有橡皮泥和小刀。我先把一块橡皮泥搓成圆,当做头,再拿一些橡皮泥滚成像绳子一样的象鼻子,另外拿一些橡皮泥压扁,当大象耳朵,然后把象鼻子和象耳朵安在圆圆的头上。接着做好大象的身体、四只脚和尾巴,最后把做好的部位合体,这样,我的泥塑大象就做好了。
我第一次做泥塑大象,还真有点成就感呢!
不过,我的泥塑大象还是被我的妹妹摧毁了!本回答被提问者采纳
相似回答