这是2011年福建体育职业技术学院语、数、外三门课招生考试大纲，希望对你有所帮助。
参考来源：
http://www.fjipe.cn/html/zsjy.html 上面有部分习题，可以参考。
2011年福建体育职业技术学院
五年专单独招生考试大纲
（语 文）
一、命题依据
福建体育职业技术学院五年专单独招生语文考试依据教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）和本考试大纲，结合本学院义务教育阶段语文教学的实际情况命题。
二、命题原则
1．在坚持《语文课程标准》的前提下，根据学院九年级阶段学生的实际情况，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使语文考试最大限度地为每一个学生服务。
2．命题要以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅要考查学生的语文知识、能力水平，还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及在情感态度和价值观方面的发展状况。注重与职业语文课改接轨，强调与社会、体育、本地实际、学生生活相联系。
3．要重视考查语言文字的实际运用能力，关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动，体现语文学科特有的灵性和生气。
4．试题中要选用相当比例的课外语言材料，了解学生的阅读能力发展状况。选文要注意语言的规范性。
5．试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有学习经验和身心发展水平相适应。要注意通过测试发现学生的潜能。
6．鼓励设计一些开放性的试题，这类试题不规定统一的标准答案，鼓励学生发表独立见解，做出自己富有个性的解答。
三、适用范围
福建体育职业技术学院五年专单招语文学业考试。
四、考试范围
《语文课程标准》中第四学段（7~9年级）的课程目标。
五、内容和目标要求
（一）识字与写字
识字要考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。
写字的考查，要关注学生写字的习惯，重视书写的正确、端正、整洁。
（二）阅读
1．古诗文
古诗文的阅读，重在考查记诵积累。要求背诵《语文课程标准》推荐的优秀诗文50篇（7~9年级）。
文言文的考查，重在理解文章的大意，不应考查词法、语法等方面的知识。
2．现代文
现代文精读的考查应着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造性理解能力的考查；要从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平，要从“形象、情感、语言”等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平。
现代文略读的考查，重在考查能否把握阅读材料的大意，能否从阅读材料中捕捉重要信息的能力。
浏览能力的考查，重在考查课外必读书目。《语文课程标准》推荐的课外阅读书目，如《伊索寓言》、《繁星·春水》、《西游记》、《水浒》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》等。根据学院实际情况，可适当增减篇目。
要注重语言材料的思想内涵和文化品位，要能引发学生的阅读兴趣；选文要有难有易，兼顾不同层次学习水平的学生。
在阅读考查中，不能搞支离破碎的词句分析，不要以技术操作的测试来代替学生自主的体验和感悟，也不宜把不属于阅读目标范围的题目编在阅读试题中。
（三）写作
写作的测试应重在考查学生规范、熟练运用汉语言文字的能力。
作文命题应力求富有新意，努力设计符合学生思想实际和生活实际的试题，有利于学生表达真实思想，表达真情实感，有利于学生展开联想和想象，鼓励学生自由地表达，有创意地表达。
作文命题还应注意减少学生套题的可能性。
（四）综合性学习
综合性学习重在考察学生的探究精神和创新意识。本考试着重考查学生根据设置的情景发现问题和探索问题的能力，搜集和整理资料的能力，根据占有的材料形成自己的假设或观点的能力。
重视语言知识在实际生活中的运用。
六、考试形式、时间
考试采用闭卷笔试的形式。笔试时间为120分钟。
七、试题难度
合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8：1：1。考试合格率达80%。
八、试卷结构
试卷满分为150分。
题型占分比例：选择题、填空题、简答题60~70%；作文30~40%。
内容占分比例 ：积累与运用占15%左右；阅读占40%左右；语言表达（写作）占40%左右
福建体育职业技术学院2011年
五年专单招考试纲要
数 学
一．命题依据与原则：
（一）命题依据
以教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《数学课程标准》）为依据，参照《福建省初中学业考试大纲（数学）》，结合福建体育职业教育数学教学的实际情况进行命题。
（二）命题原则
1．按照《数学课程标准》的内容和要求来确定考查内容与标准，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，让每个学生都能最大限度地发挥自己的水平。
2．命题以全面考查学生数学基础知识、基本技能和运用基础知识解决简单问题的能力．试卷难度适中，适合初中毕业生及相应程度学生报考。
二．考试的内容范围：
教育部颁发的全日制义务教育数学课程标准（7年级—9年级）中：数与代数、空间与图形、统计与概率三个部分的内容。
三．考试的形式与试卷难度：
1．考试采用闭卷笔试的形式，全卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2．试卷由容易题、较容易题和中等题组成，总体难度适当，考虑到考生实际文化水平，不出难题。全卷易、较易、中度值的比例为8：1：1左右。
四．试卷结构：
1．题型比例
试卷包括选择题、填空题和解答题。选择题是四选一的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、解方程和不等式、证明题、应用题等。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。
选择题：大约60分，填空题大约50分，解答题大约：40分
2．内容比例
七年级内容大约占30%，八年级内容大约占40%，九年级内容大约占30%。全卷总题量（含小题）控制在25——30题。
五．考试内容及要求：
数 与 代 数
（一）数与式
1.有理数
考试内容：
有理数，数轴，相反数，数的绝对值，有理数的加、减、乘、除、乘方，加法运算律，乘法运算律，简单的混合运算。
考试要求：
（1）理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小。
（2）理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母）。
（3）理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则、运算律、运算顺序以及简单的有理数的混合运算（以三步为主）。
（4）能用有理数的运算律简化有关运算，能用有理数的运算解决简单的问题。
2.实数
考试内容：
无理数，实数，平方根，算术平方根，立方根，近似数和有效数字，
二次根式，二次根式的加、减、乘、除运算法则，简单的实数四则运算。
考试要求：
（1）了解平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示数的平方根、立方根。
（2）了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根。
（3）了解无理数和实数的概念，知道实数与数轴上的点一一对应。
（4）能用有理数估计一个无理数的大致范围。
（5）了解近似数与有效数字的概念。
（6）了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则，会用运算法则进行有关实数的简单四则运算（不要求分母有理化）。
⒊代数式
考试内容：
代数式，代数式的值，合并同类项，去括号。
考试要求：
（1）理解用字母表示数的意义。
（2）能分析简单问题的数量关系，并用代数式表示。
（3）能解析一些简单代数式的实际背景或几何意义。
（4）会求代数式的值；能根据特定的问题查阅资料，找到所需要的公式，并会代入具体的值进行计算。
（5）掌握合并同类项的方法和去括号的法则，能进行同类项的合并。
⒋整式与分式
考试内容：
整式，整式的加减法，整式乘除，整数指数幂，科学记数法。
乘法公式： 。
因式分解，提公因式法，公式法。
分式、分式的基本性质，约分，通分，分式的加、减、乘、除运算。
考试要求：
（1）了解整数指数幂的意义和基本性质，会用科学记数法表示数。
（2）了解整式的概念，会进行简单的整式加、减运算；会进行简单的整式乘法运算（其中的多项式相乘仅指一次式相乘）。
（3）会推导乘法公式： ； ，并能进行简单计算。
（4）会用提公因式法和公式法（直接用公式不超过两次）进行因式分解（指数是正整数）。
（5）了解分式的概念，掌握分式的基本性质，会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算。
（二）方程与不等式
⒈方程与方程组
考试内容：
方程和方程的解，一元一次方程及其解法，二元一次方程组及其解法，可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）。
考试要求：
（1）能够根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。
（2）会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）。
（4）理解配方法，会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程。
（5）能根据具体问题的实际意义，检验方程的解的合理性。
⒉不等式与不等式组
考试内容：
不等式，不等式的基本性质，不等式的解集，一元一次不等式及其解法，一元一次不等式组及其解法。
考试要求：
（1）能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义，掌握不等式的基本性质。
（2）会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解集。
（3）能够根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式和一元一次不等式组，解决简单的问题。
（三）函数
⒈函数
考试内容：
平面直角坐标系，常量，变量，函数及其表示法。
考试要求：
（1）会从具体问题中寻找数量关系和变化规律。
（2）了解常量、变量、函数的意义，了解函数的三种表示方法，能举出函数的实际例子。
（3）能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。
（4）能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围，并会求出函数值。
（5）能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系。
（6）结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初步预测。
⒉一次函数
考试内容：
一次函数，一次函数的图象和性质，二元一次方程组的近似解。
考试要求：
（1）理解正比例函数、一次函数的意义，会根据已知条件确定一次函数表达式。
（2）会画一次函数的图象，根据一次函数的图象和解析式 ，理解其性质（k＞0或k＜0时图象的变化情况）。
（3）能用一次函数解决实际问题。
⒊反比例函数
考试内容：
反比例函数及其图象。
考试要求：
（1）理解反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数的表达式。
（2）能画出反比例函数的图象，根据图象和解析式 理解其性质k＞0或k＜0时图象的变化情况）。
（3）能用反比例函数解决某些实际问题。
4．二次函数
考试内容：
二次函数及其图像。
考试要求：
了解二次函数的概念，确定图像 的开口方向、顶点坐标、对称轴，理解抛物线 与 间的关系。
空 间 与 图 形
（一）图形的认识
⒈点、线、面，角。
考试内容：
点、线、面、角、角平分线及其性质。
考试要求：
（1）在实际背景中认识，理解点、线、面、角的概念。
（2）会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，会进行简单换算。
（3）理解角平分线性质定理及逆定理。
⒉相交线与平行线
考试内容：
补角，余角，对顶角，垂线，点到直线的距离，线段垂直平分线及其性质，平行线，平行线之间的距离，两直线平行的判定及性质。
考试要求：
（1）了解补角、余角、对顶角的概念，知道等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等。
（2）了解垂线、垂线段等概念，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。了解垂线段最短的性质，理解点到直线距离的意义。
（3）知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线。
（4）了解线段垂直平分线性质定理及逆定理。
（5）了解平行线的概念及平行线基本性质，
（6）掌握两直线平行的判定及性质。
（7）体会两条平行线之间距离的意义，会度量两条平行线之间的距离。
⒊三角形
考试内容：
三角形，三角形的角平分线、中线和高，三角形中位线，全等三角形、全等三角形的判定，等腰三角形的性质及判定。等边三角形的性质。直角三角形的性质及判定。勾股定理。勾股定理的逆定理。
考试要求：
（1）了解三角形有关概念（内角、外角、中线、高、角平分线），会画出任意三角形的角平分线、中线和高。
（2）理解三角形中位线定理。
（3）了解全等三角形的概念，掌握两个三角形全等的判定定理。
（4）了解等腰三角形、直角三角形、等边三角形的有关概念，掌握等腰三角形、直角三角形、等边三角形的性质和判定定理；
（5）掌握勾股定理，会运用勾股定理解决简单问题；会用勾股定理的逆定理判定直角三角形。
⒋四边形
考试内容：
多边形，多边形的内角和与外角和，正多边形，平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和性质。
考试要求：
（1）了解多边形的内角和与外角和公式，了解正多边形的概念。
（2）掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念和性质，了解它们之间的关系；了解四边形的不稳定性。
（3）掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有关性质和判定定理。
（4）了解线段、矩形、平行四边形、三角形的重心及物理意义（如一根均匀木棒、一块均匀的矩形木板的重心）。
⒌圆
考试内容：
圆，弧、弦、圆心角的关系，点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系，圆周角与圆心角的关系，三角形的内心和外心，切线的性质和判定，弧长，扇形的面积，圆锥的侧面积、全面积。
考试要求：
（1）理解圆及其有关概念，了解弧、弦、圆心角的关系，了解点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系。
（2）了解圆的性质，了解圆周角与圆心角的关系、直径所对圆周角的特征。
（3）了解三角形的内心和外心。
（4）了解切线的概念、切线与过切点的半径之间的关系；能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点画圆的切线。
（5）会计算弧长及扇形的面积，会计算圆锥的侧面积和全面积。
6.视图与投影
考试内容：
简单几何体的三视图。
考试要求：
会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述基本几何体或实物原型。
（二）图形与变换
1.图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转。
考试内容：
轴对称、平移、旋转。
考试要求：
（1）通过具体实例认识轴对称（或平移、旋转），探索它们的基本性质；
（2）探索基本图形（等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆）的轴对称（或平移、旋转）的性质及其相关性质。
2.锐角三角函数：
考试内容：30 、45 、60 角的三角函数值。
考试要求：
知道30 、45 、60 角的三角函数值；
（三）图形与坐标
考试内容：
平面直角坐标系。
考试要求：
（1）认识并能画出平面直角坐标系；在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置、由点的位置写出它的坐标。
（2）能在方格纸上建立适当的直角坐标系，描述物体的位置。
（3）在同一直角坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化。
（4）灵活运用不同的方式确定物体的位置。
（四）图形与证明
⒈了解证明的含义
考试内容：
定义、命题、逆命题、定理，定理的证明。
考试要求：
（1）理解证明的必要性。
（2）通过具体的例子，了解定义、命题、定理的含义，会区分命题的条件（题设）和结论。
（3）结合具体例子，了解逆命题的概念，会识别两个互逆命题，并知道原命题成立其逆命题不一定成立。
（4）掌握用综合法证明的格式，体会证明的过程要步步有据。
⒉掌握证明的依据
考试内容：
一条直线截两条平行直线所得的同位角相等；
两条直线被第三条直线所截，若同位角相等，那么这两条直线平行；
若两个三角形的两边及其夹角分别相等，则这两个三角形全等；
两个三角形的两角及其夹边分别相等，则这两个三角形全等；
两个三角形的三边分别相等，则这两个三角形全等；
全等三角形的对应边、对应角分别相等。
考试要求：
运用以上6条“基本事实”作为证明命题的依据。
⒊利用2中的基本事实证明下列命题
考试内容：
（1）平行线的性质定理（内错角相等、同旁内角互补）和判定定理（内错角相等或同旁内角互补，则两直线平行）。
（2）三角形的内角和定理及推论（三角形的外角等于不相邻的两内角的和，三角形的外角大于任何一个和它不相邻的内角）。
（3）直角三角形全等的判定定理。
（4）角平分线性质定理及逆定理；三角形的三条角平分线交于一点（内心）。
（5）垂直平分线性质定理及逆定理；三角形的三边的垂直平分线交干一点（外心）。
（6）三角形中位线定理。
（7）等腰三角形、等边三角形、直角三角形的性质和判定定理。
（8）平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的性质和判定定理。
考试要求：
（1）会利用2中的基本事实证明上述命题。
（2）会利用上述定理证明新的命题。
（3）练习和考试中与证明有关的题目难度，应与上述所列的命题的论证难度相当。
统 计 与 概 率
⒈统计
考试内容:
数据，数据的收集、整理、描述和分析。
抽样，总体，个体，样本。
扇形统计图。
加权平均数，数据的集中程度与离散程度，极差和方差。
频数、频率，频数分布，频数分布表、直方图、折线图。
样本估计总体，样本的平均数、方差，总体的平均数、方差。
统计与决策，数据信息，统计在社会生活及科学领域中的应用。
考试要求：
（1）会收集、整理、描述和分析数据。
（2）了解抽样的必要性，能指出总体、个体、样本。知道不同的抽样可能得到不同的结果。
（3）会用扇形统计图表示数据。
（4）理解并会计算加权平均数，能根据具体问题，选择合适的统计量表示数据的集中程度。
（5）会探索如何表示一组数据的离散程度，会计算极差与方差，并会用它们表示数据的离散程度。
（6）理解频数、频率的概念，了解频数分布的意义和作用。会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图，并能解决简单的实际问题。
（7）体会用样本估计总体的思想，能用样本的平均数、方差来估计总体的平均数和方差。
⒉概率
考试内容：
事件、事件的概率，列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件的概率。
实验与事件发生的频率、大量重复实验与事件发生概率的估计。
运用概率知识解决实际问题。
考试要求：
（1）在具体情境中了解概率的意义，运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率。
（2）通过实验，获得事件发生的频率；知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值。
（3）会通过实验获得事件发生的概率，并能运用概率知识解决一些实际问题。
福建体育职业技术学院2011年
五年专单招考试大纲
( 英语 )
一．命题依据与原则：
（一）命题依据：
以教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》为依据，参照《福建省初中学业考试大纲（英语）》，结合福建体育职业技术学院的英语教学实际情况，进行命题。 ’
（二）命题原则：
命题依据《英语课程标准》来确定考查内容与标准。选材上更生活化，内容上突出用英语做事情的理念，体现英语作为语言工具的特点，试题既注重测试英语语言和文化基础知识，又突出考查语言综合运用能力，分析及解决问题的能力。
考试内容不受教材内容制约,命题以全面考查学生英语基础知识和运用基础知识进行阅读，写作的能力．试卷难度适中，适合初中毕业生及相应程度学生报考。
二．考试的内容范围、及分值比例：
（一）考试范围
考试范围以初中三年所学的课程内容进行命题。
（二） 分值比例：
第一部分：语言基础知识运用(共计70分)。该部分考查考生对英语语法、
词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。
第二部分：综合能力测试(共计80分)。该部分考查考生理解书面英语的能
力和书面表达能力。
三．考试的形式：
1．以笔试的形式完成书面卷，不进行口试和听力测试。
2．笔试的指导语均为中文。
3．考试时间120分钟。 ，
4．试卷满分150分。
四、试卷结构
l、试卷包含难题约10％、中等难度题约10％、容易题约80％。
2、题型及分值比例：
1 单项选择题 30
2 词汇题 20
3 口语运用题 20
4 阅读理解 45
5 翻译题 25
6 情景交际 10
五、复习内容及要求
(一)词汇
l、掌握中学阶段的1400个左右的常用词汇。
2、掌握常见的派生词的构成和用法。
3、掌握部分常用词的搭配及其短语词组。
(二)语言交际
掌握基本交际用语，正确运用于不同的语境中。
(三)语法
掌握附件1语法项目表中的内容。
(四)阅读
掌握基本阅读技巧，正确理解短文表述内容，阅读速度达到每分钟50个词左右。
(五)翻译
掌握翻译基本技巧，能将一般题材的文字材料和简单的对外交往中的一般文字材料译成汉语或英语，理解正确，译文达意。
附件1 ，
语法项目表
一、名词
可数和不可数名词、名词的复数形式、专用名词。
二、代词
人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、关系代词。
三、数词、冠词、介词和连词?
数词：基数词和序数词；冠词：定冠词和不定冠词：基本介词、连词。
四、形容词和副词
l、形容词和副词的比较级和最高级的构成和基本用法。
2、做定语、表语和宾语补足语的形容词用法。
五、动词
1、动词的种类：行为动词、联系动词、助动词和情态动词的基本用法。
2、动词的时态、主被动的构成和基本用法。
六、句子
l、句子的种类
(1)陈述句(肯定和否定式)
(2)疑问句(一般、特殊、选择和反意疑问句)
(3)祈使句
(4)感叹句
2、句子的成分
(1)主语
(2)谓语
(3)表语
(4)宾语
(5)宾语补足语
(6)定语
(7)状语
3、句子的基本句型
(1)主一系一表
(2)主一谓一(状)
(3)主一谓一宾
(4)主一谓一间宾一直宾
(5)主一谓一宾一宾补}、(6)There be一主一状
4、复合句
(1)并列复合句
(2)名词性从句
(3)定语从旬
(4)状语从旬
(5)直接和间接引语