链接: https://pan.baidu.com/s/1KaUXe523jZwE-ruv-VjhLw
首先，我认为，要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。爱默生曾经说过：“自信是成功第一”；刘秀同志也讲过：“有志者事竟成”；我一直把这话作为引导学生的行动指南。
语文作为我们中国的课程，我们从小就开始学习，所以对于我们的语文课程成绩不应该落后于其他的科目。而语文重要的阅读理解也是我们必须要攻克的难题。语文的阅读理解无论是小学，初中还是高中，我们都在经历，但是我们总是很难从中掌握如何正确的做阅读理解。随着我们学历的增高，阅读理解的困难程度也在逐渐的提升，但是对于小学的阅读理解我们相对容易掌握。
首先我们看阅读理解的时候要先总体的阅读一遍，在仔细的看一遍题目之后让我们带着问题回到文章内容，在下一次仔细阅读的时候带着问题去阅读。这样我们在最开始的阅读的时候可以大体的掌握文章的中心，之后我们看过题目之后，心里面就有了这篇文章的大概走向，再回去仔细阅读的时候就可以在知道题在知道问题的情况下回到文章寻找答案。
然后我们应该学会运用一些公式，比如当我们看到文章中“我”的作用的时候。我们就应该要知道是在问关于第一人称的作用，而关于第一人称的作用，在之前我们做阅读理解的过程中，可能会遇见无数个。因此我们就可以在答案中寻找着相似的语句，然后摘抄在笔记本上进行总结，在接下来的阅读理解中如果再出现类似的问题是时，我们就可以将总结下来的问题结合文章内容进行答题。而小学阅读理解中的题目都会有很多相似点，循着这一种相似的内容开始摘抄，这样在以后的答题过程中就会轻松许多。
最后一个点就是要自己学会总结，在做阅读理解的时候，不能做完一篇就过一篇，小学是学习的开始，因此我们要学会如何总结自己做过的题目。当我们做完阅读理解时，不能因为答案的内容过于多和过于繁琐就不去看它，相反我们应该要仔细的去解析答案，在这样一篇篇阅读理解答案解析之后，我们就能够在之后的阅读理解中更加的得心应手。
总之，在小学做阅读理解的时候应该要仔细耐心，如果自己的孩子不能够静下心来好好的解析答案的话，家长就应该在身旁帮助孩子们，长久下去，孩子们的阅读理解能力就会得到很大的提高。而家长们在今后的阅读理解教育中就能够付出少一点的精力。