学会如何游戏,游戏是幼儿的语言,幼儿在游戏的过程中可以体验到开放自由宽松的心理环境,还可以发展出适应生活和解决问题的能力;通过游戏还可以练习很多动作,是身体器官得到很好的发育;在游戏中,孩子还可以学会表达和控制自己的情绪,处理自己的焦虑和内心冲突。
学会口头言语的表达,幼儿期是儿童语言不断丰富的时期,此时孩子最容易扩充孩子的词汇量,增进口语表达;很多家长都会比较着急在幼儿阶段给孩子进行智力教育,认为孩子应该应在起跑线上,但是对于此时的孩子来说,兴趣才最主要,我们在教授孩子时应培养兴趣为主,结合他的年龄段激发他的好奇心更关键。
孩子上幼儿园的年龄是3-5岁,对应发展心理学中幼儿阶段,属于学前期,由于身心各方面的发展和生活范围逐渐扩大,幼儿的独立性增强,对周围的世界充满了好奇和探索的欲望,也初步产生了参加社会实践的愿望,同时在此期间,父母也会向幼儿提出一些新的要求,比如一些基本的生活常识,独立的完成一些简单的小任务。
如果你有足够的条件和经济实力,不妨多让他尝试些东西,找到他真正感兴趣的,然后不要过于计较其他的,一门心思地培养他往那方面发展,最好是一对一的高水平老师。孩子生出来了从小就一定要教育好他 影响一个生命一生的事情 学习之余可以另外学一门特长 对以后会有优势 会增强自信 长大了会变成精神寄托什么的 劳逸结合也很重要难道要父母指点,不过年幼要讲些理由道理,人,要知道天会黑,人会老,不可能关照儿女一辈,读书同样,几十人一班,老师只那么几个,靠自己钻研,孜孜不倦,长大成为有用人材。