第一题
1.略
2.C
3.C
4.D
（5）
1.就会成为亲切的怀恋
2.云从窗里出
3.明月来相照
4.峨眉山月半轮秋
5.则其受于人者不至也
6.泰戈尔 散文诗 冰心
7.是划船的会徽，把两个人设计成了‘比’字，不仅表明了比赛的项目，还表现出了比赛的意思
8.略
第二题
9.我在三位书屋的学习生活
10.①折腊梅花 ②寻蝉蜕 ③捉苍蝇喂蚂蚁
写出了三味书屋也给我带来了无限乐趣，表现了孩子爱玩的心里和儿童热爱自然的心理。
11.神态描写，表现了先生是个蔼可亲的人
12.不会
13.不理解；表现出了当时的陈腐艰深，教学方法的不足。
14.不会
15.以标点符号的作用和外表形状来看待人生哲理。（另起一行）这是比喻，使文章更生动，形象
16.注重的是奋斗的过程，而不是结果，在过程中体现意义
17.不会
18略
第三题
19.（1）曾经（2）团结（3）从此（4）渐渐
20.你们老师应该讲了吧，自己写
21.和后文做对比
22.主观原因是父亲的不使学；客观原因是不受之人。
没啦......多给点分吧.........
我一个一个字打的...............
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