当学生怀着期待和兴奋进入大学时，对每个人来说都是一个新的开始。大学生在生活、学习、人际关系、自身角色和发展目标等方面都面临着新的变化。
1、生活方式的改变
大学以前，学生的日常生活大多依赖父母的照顾和安排。他们习惯了父母无微不至的照顾和照顾，缺乏独立生活能力。进入大学后，大学生离父母的悉心照料还很远，所以他们必须自己完成所有的大事小事。
2、学习的变化
中学的学习方式很简单。学生只需按照老师安排的内容学习。他们可以和老师沟通，及时解决不懂的问题。在大学里，上课时间明显减少，教师不再督促和规定必须掌握的知识内容。
3、学习的知识的变化
中学学习的知识是书本上的。大学要学习的知识不仅是书本上的，还有为人处世、一些其他的跟社会紧密结合的知识。
大学生活从学会适应开始：
多接纳，少抱怨。面对新环境中那些难以改变的事情（如学校位置和硬件等），要敞开心扉，多接纳，少抱怨。有的同学入校后的新鲜劲一过，就会不断地戴着放大镜寻找学校的不足之处，什么校园不够大气漂亮啦，食堂太过拥挤啦，浴室条件太差啦，等等。
你会发现，当你周围的人经常抱怨的时候，这种抱怨就很容易传染到你的身上；当抱怨占据了你的心田时，你的天空将变得阴暗，内心的正能量将不断减少，负能量将不断膨胀。
地理位置和硬件条件建设不是一朝一夕就能建设好的，也不是抱怨就能立即解决得了的。当我们敞开心扉，接纳自己所选择的学校的时候，就会发现，每个学校都有自己的特色，都有提升我们内心正能量的资源。
以上内容参考：人民网-大学生活从学会适应开始
1、新的生活环境、。大学新生来自五湖四海，陌生的生活环境会给新同学的生活带来许多不便，容易使同学产生生活不满意，甚至出现想家的情绪。
2、新的学习方式。大学的学习方式与中学的学习方式有很大的差别，首先，大学的学习是开放的，是主动性，自觉性的学习。其次，大学的学习涵义是多方面的，多水平的。这些都需要同学自己主动、自觉。
部分新生由于不能适应大学这样的学习方式，出现学习成绩下降，并难以接受事实，很容易出现自信心下降，自卑，更为严重的可能出现学习上自暴自弃。
3、新的人际关系。新生入学后可能出现不被理解或难以被理解的烦恼，不同个性特征的同学对待同学的长处和缺点有不同的方式，由于同学之间缺乏良好的沟通，容易产生各种误会，产生不被他人理解的错觉。另外，由于受到社会、家长的影响，新生之间可能会出现对他人的不信任感，这会增加同学之间正常交往的难度。
4、新的师生关系的烦恼。有些同学会由于不了解老师而出现不理解老师或片面理解老师的烦恼，也可能由于缺乏与老师适度的沟通，而造成自己不能被老师理解的烦恼。
5、独立、集体生活。新生中首次寄宿的同学往往出现不能适应独立生活，集体生活的烦恼。同时，独生子女习惯一人一间的"独立自我"空间，集体生活往往让他们产生一种没有自己独立的空间的烦恼。
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