小学生怎么练字有效，字帖练了挺长时间了，感觉没有什么效果

Question

如题所述

Answer 1

练字是一个纠正肌肉记忆的过程~ 先讲一下个人练字的一些经历小学六年，几乎每到周末、假日都要被父母逼着写一张字帖，饶是如此，直到高二，洒家的字照样写得不堪入目东倒西歪。升到高三时，突然有了练字的决心，翻出小学时的写字教材，然后挑了本行楷字帖，从家里拿了根钢笔就开始练起来了。没人指导…花的时间也不多我从不听语文课（老师讲得太渣了= =。），对我来说，语文课=写字课+阅读课+自习课。也就高三一年吧，写字大有长进，快高考时已经被无数人夸过写字好看了。自己的一些经验，如果楼主也是从中学甚至大学（我爸就是大学练得字 囧）开始练的，而且基础不好，自己也没有太多时间，应该会有一点帮助。强调三点 1、执笔姿势很重要，执笔姿势真的很重要！因为很重要所以说了两遍！身边很多同学，练字练得很勤奋，可练了很长时间可就是练不好，洒家观察了这些同学的执笔姿势，或多或少都存在着问题，而且经常不止一两处。笔杆靠在食指的哪个关节，手心与水平面夹角大、小臂和自己肩膀夹角的大小……这些细节决定了你写出来的字的骨架。据我观察，把笔杆靠在虎口或者食指第二关节的同学不在少数。一定要养成正确的执笔姿势，对照字帖上的示例和身边写字好的同学，楼主可以自行纠正。 2、选一种适合自己的字体。小学练字，不算写字教材上的，我临过四本字体不同的字帖（都没临完），高三练字时，自己是照着小学写字教材练了几天楷书，然后买了本写字教材作者写的行楷，直接开始练行楷的，高三课业繁重，哪有时间写规规矩矩的楷书啊。个人喜欢清秀的字体，大一那段时间写的字经常被夸“秀气”，囧，洒家是男生啊。哪种字体适合自己呢？去书店里翻各种字帖，你觉得哪本字帖上的字最好看，那本字帖就是最适合自己的，至于字帖作者的名气、头衔什么的，那都是虚的，哄人的。 3、勤奋，练时多思考。走路时写写画画，没人当你是傻瓜；临帖时多想多记。几个提高效率的经验 1、用钢笔。钢笔和碳素笔的笔尖触感差别很大，十几块一支的钢笔就行，（高中时我练字用的我妈上学时我姥爷给我妈买的钢笔，结果用了半年就弄坏了，我姥爷在我大二就去世了）个人偏好轻一点的钢笔，要写很多字，轻的不会太累，也便于掌控。 2、多看看身边字写得好的人是怎么写字的。高三时，单单为练字我借过七八个同学的笔记，自己选定的字帖上有些字的写法不一定会喜欢，这时便可参考同学的。其实直接拿同学的笔记当作字帖来练也未尝不可。 3、多临，少描，不要摹。个人觉得，练字只要临就够了，描和摹效果不大。临帖的话，字帖上的字形会更容易过脑子。 4、要有针对性。自己哪个字、哪个部首、哪个笔画写得不好就重点去练。 5、重点练过的部分平时写字就这么写。八百常用汉字，需要练的可能只有那么三四百个，需要重点练习的可能只有一百个左右。一天记俩，俩月就能看到效果。 6、注意笔顺。练习行楷时尤其要注意，“万”字的笔顺很多人弄错，“母”字中间那砣，点横点、点点横、横点点写出来的感觉绝不一样。 7、很认真写不是渣到吐血的话，楷书行楷一起练效果比较好。 8、运笔是有节奏感的。手指写竖，手腕写横都知道吧！这个需要自己多去试验、体悟。

Answer 2

首先说，写字与书法不同。
写字，属于共性的体现。目的为了让大家都认识，能表达出某个概念。
书法，属于个性的彰显。可以在某个圈子里头有一部分人认识就达到目的了。
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孩子们应该学学如何把汉字写端正，写规范，写漂亮。
所以在小学一二三年级的教科书上，都采用楷书字体。
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题目说的《练字》，首先是《读帖》，然后再描红，再临帖。
持笔法，从《枕腕》到悬腕，到悬肘。这是一个过程。
字的大小上，可以先写稍微小一点的字。也可以先写小楷。
刚刚说的《读帖》，是极为重要的。
也就是把字的间架结构，笔道粗细，笔划位置，记住了。——这就是帖的作用——也就是知道啥是美啥是丑。
不必过于在意自己的进步速度。
能够坚持不懈写上几行字，就是提高。自己感觉不到而已（别人一眼就看出来了）。

Answer 3

练习写字，小学生和成人一样，都是要认真临帖。但是小学生主动性差点儿，自学能力差，最好参加培训班，有人指导和督促。

Answer 4

这是一个长期积累的过程，印着字帖写没什么效果的话，可以模仿写，当然要坚持下去，小学的时候改正还来得及