有网友说，六岁的孩子就认识了很多字，可家长却没有特意教，这不明显是骗我无知吗？不服气的小编我特地去搜索了广大网友的见解。
请看如下：
六岁的孩子认字主要与平时家长潜移默化的影响有关。比如，有的家长喜欢看书，自己看书时，也拿本书让孩子自己看着玩。虽然看似无意，但久而久之，孩子就会认识很多字。相反，如果一位家长自己都不怎么喜欢看书，却硬逼着自己的孩子去认字，结果往往适得其反。当然，这也不是唯一的决定因素，还有以下几种方法，也可以让孩子在不知不觉中学会很多字。
好奇驱动探索
一是多跟孩子交流，尤其是在看到一些带有汉字的牌子时。我们经常会看到很多大牌子，其实他们都可以用作教孩子认字的识字课。而且简便易学易记，因为它们通常是我们常用的字，比如水果，蔬菜之类的。孩子在日常生活中经常见到，当然记起来也就比较容易了。
二是多让孩子参加各种读书或是讲故事活动。识字不只是单纯地学习和认识，还要会应用。而通过读书和讲故事，就能够让孩子很快地掌握一些常用的汉字。虽然父母并没有手把手地教孩子认字，但实际上也从侧面给了孩子一下的启示和引导。
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孩子在上小学之前，就认识大量的字，确实与读书多关系很大，此外，还与孩子的性格以及接收文字资源的方式有很大关系。
1孩子太小时认字，从生活中一点点灌输比从书本中一遍遍识读要有效果；
2要把字形象化，孩子更容易接受和记住；
3设计识字游戏，为孩子设计一些识字游戏，如成语接龙、字躲迷藏、识字比赛、文字拆分、贴纸等。当孩子识字出现倦怠的时候就可以用游戏重新激活。
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其实，孩子学习孩子和他的求知欲有很大的关系，有的孩子喜欢运动 对书完全不感兴趣，让看书坐不住两分钟，而有的孩子对这些知识非常感兴趣
，求知欲很强，这样就很好教了， 甚至不教人家都是主动探索，主动发问和记忆的。