第1个回答 2019-10-15
1.培养孩子认真审题的习惯
认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重,原因一方面是学生识字量少,理解水平低;另一方面是做题急于求成,不愿审题。因此,家长要配合老师,引导孩子认识审题的重要性,增强审题意识。同时,还要教给孩子审题方法,建立解题的基本程序如“审题—列式—计算—验算—作答”等,把审题摆在解题过程的第一位。
2.培养孩子认真验算的习惯
在解题过程中,要培养孩子认真验算的习惯,这是保证解题正确性的关键。教师可以在教学中把验算作为解题过程的基本环节之一。加强练习,严格要求和督促学生去做,要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。家长在孩子做作业时,也可以引导孩子练习此法,养成习惯。
3.培养孩子认真估算的习惯
估算是保障计算准确的快捷手段,但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视,这是十分错误的。教师要抓住各种时机,有意识的让学生掌握估算方法,引导学生发现一些和、差、积、商的规律。如2040÷40,估算时将2040看作2000,把2040÷40看作2000÷40来估算,可用来检验计算的最高位是否正确,让学生明白估算的重要性。
4.培养孩子独立完成作业的习惯
小学数学课堂作业较多,一些能力强的同学做的快、算的准,他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索地照抄他们的结果,时间长了,这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此,培养孩子独立完成作业的习惯是他学好数学的前提。
5.培养孩子质疑问难的习惯
学生在学习中要多动脑筋,勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵,更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质,能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教,不耻下问,和同学展开讨论,不弄清问题决不罢休,当问题得到解决时,学生就会享受到成功的喜悦,提高学习数学的兴趣。
6.培养孩子自己发现错误的习惯
学生在学习中,难免会出现差错。对此,老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方,正是学生掌握知识的薄弱点,并且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己发现错误,用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键,力求自己发现并改正错误,提高解题技巧。
第2个回答 2010-12-17
像你这种类型的,想要学好快点买辅导书吧,推荐是王后雄的完全解读,不知道你那儿有没?反正像好的辅导教材上都有记化合价的简单方法,也就是所谓的口诀。像化学,基础要好,像化合价,化学方程式,化学反应现象,反应物生成物。。都要记住,这些都是必考的,概念要清楚,不会的可以去问老师啊,中考时化学题目应该是比较基础的,最多选择题会难个2~3题,给你某物质让你推出一连串的化学方程式有的可能难点,但如果方程式记住,就应该没多大问题,所以式子是基础啊,。。。最后道计算题应该不会太难,其实初中化学都蛮基础的,只要认真学,不会考差。
数学考得很差啊,是因为卷子太难吗,还是不想学??说实话,不是打击自尊心,没见过考那么低的,像初中数学都很简单的,都是平面几何啊,随便背几个公理定理的,记住老师上课讲的,绝对不会考差,我们高中老师说,像初中的数学其实不叫数学,那只能叫算术,那只是什么公元前2000多年开发出来的东西,很简单的,其实娃娃啊,真正的数学比你想象中的难多了,姐姐我现在学的都很抽象的,所以初中数学基础定要打扎实,爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗?所以你要加油啊!!
愿你每次考试争取进步5分,那么日积月累,成绩自然就提上去了,努力哈
第3个回答 2010-12-22
化学在做题中总结,在平时的积累,例如把常见的沉淀颜色记住,接分析题时就好做了:选择认真读题,很好解决:把每个原理记住,关键反应记住,就会做题很快
数学——很简单,你要是能忍住就认真的看5遍数,记住不要漏,再做点题提高一下题面,上课跟着老师走,就成了
第4个回答 2010-12-28
数学要总结题型,分块做,建议买专题辅导书做,再练练计算能力,就没什么问题。
化学,把你想记的东西写小纸条上,贴墙上,放手机桌面上,贴课桌上都行!
加油!你一定行!